基于bs模式学生工作管理系统设计

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1、学号:密级:学科类:学校代码:本科毕业设计(论文)£于B/S模式学生工作管理系统设计学院:电气与信息工程学院姓名:赵一凡学号:1201030108专业:网络工程班级:信息A1212指导教师:李永、吴丽华职称:副教授、讲师二O—六年四月毕业论文诚信声明本人郑重声明:所呈交的毕业论文《》是本人在指导老师的指导下,独立研宄、写作的成果。论文中所引用是他人的无论以何种方式发布的文字、研宄成果,均在论文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人独自承担。作者签名:指导教师签名:年月日摘要这些年,屮国高端教育招生的范围越來越辽阔,在屮国的各大院校,以校园网

2、的学生工作管理信息系统为基础发展十分广泛,但是对于普通学校而言,因为出发点比较晚,信息化建设的水平相比来说较为低下,再加上管理轨制、教学模式的不同,且每个学校的解决方式和解决流程都有他们各自自身的差别和特点,并不能同类比较。当前在对我校学生教学管理上己经有了一套专门的信息管理系统,但是却没冇一个专门为我院设计适合我院的学生工作管理系统,随着我校学生人数的口益增加,对学生管理工作难度口益堉大。本文就我校学生的工作管理从实际工作角度需要出发,进行的普遍调查的基础上,通过数据表明,设计出了一个适合我校学生工作管理信息系统。本工作管理信息系统使用UM

3、L建模,采纳B/S体系结构,选用MicrosoftSQLServer2000数据库管理系统,以DreamweaverMX2004作为设计平台,采取ASPWeb数据库技术开发Web界面,采用ADO技术访问OLEDB直接连接的信息数据库。关键词:信息系统;ASP;SQLServer;UML;B/S模式AbstractInrecentyears,theenrollmentofhighereducationscaleinChinahasexpandedeachyear,atpresent,basedonthepromotionofcampusnetw

4、orkofthestudentinformationmanagementsysteminmanycollegesanduniversities,butforhighervocationalschools,forinformationsystemconstructionofrelativelylowandthedifferencebetweenthemodeofrunningaschoolandthemanagementsystem,studentmanagementinformationsystemisnotentirelysuitablef

5、ortheactualdemandofthehighervocationalcolleges,alsohavemanydifferencesandthemanagementprocessandschoolmethodofcharacter,soitcannotbereferredtobroadly.Currently,ourcollegehasastudentspecificinformationmanagementsystemforteaching,butwehaveastudentmanagementinformationsystem,d

6、esignedspecificallyforourcollege.Asstudentsofourcollege,themanagementofstudentsalsoincreasedthedifficulties.Thispaperisbasedontheactualneedsofourcollegestudents,management,aswellasawidesurveyafterthedesignofastudentmanagementinformationsystemthroughthefeasibilityanalysis.In

7、thesystem,UMLisusedtoestablishthesystemmodelandthesystemusesB/SstructureofthesystemandthecrosoftSQLMiServer2000databasemanagementsystem,usingMXDreamweaverin2004asthedesignplatform.ItalsousesASPandwebdatabasetechnology,webdevelopment,usingADOtechnologytoaccessthroughOLEDBdir

8、ectlyconnecttothedatabase,dataaccessprocessmoresimpleandvisitingmoreefficient,soth

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