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《浅谈如何做好公路养护基层单位的思想政治工作》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。浅谈如何做好公路养护基层单位的思想政治工作 摘要:在新形势下加强和改进公路养护基层单位思想政治工作迫在眉睫。在思想政治工作方面要重视“以人为本”的工作思路,结合单位工作实际做好基层思想政治工作,以创建文明行业和精神文明建设为主要栽体,不断适应新形势的需要。 关键词:公路养护;基层单位;思想政治工作 公路养护行业进入了高速发展的时期,公路养护里程不断扩大,公路养护设备与施工条件不断
2、改善,职工的收入不断增加。在这种情况下,作为一名公路养护基层单位的思想政治工作者,却感觉到工作难度增加,感到单位部分干部职工对于思想政治工作似乎不理解。如何改变这种现状,将思想政治工作适应新形式的发展,让其成为公路养护事业不断发展的思想武器,在公路养护各项工作中发挥更大的作用,本人谈一点浅薄的看法与公路养护基层单位思想政治工作的同仁们一起探讨。 一、影响公路养护基层单位思想政治工作的因素 为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生
3、的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。 随着人们物资文化生活的不断提高,社会上各类先进物质生活方式逐渐融人到公路养护基层单位职工的日常生活中,职工对于思想政治工作的作用产生了疑问,甚至有的人员对思想政治工作有了一定的偏见;有的干部职工认为思想政治工作可有可无,只要把养护工作做好就行了;有的同志认为思想政治工作就是一些枯燥无味的空话等等。这些现象的出现,与当前一些基层思想政治工作者本身的观念和素质有关系,也与当
4、前有些干部职工过分追求物质享受的思想观念有关。同时,随着西方意识形态的东西逐渐渗透,这就给人们的思想道德建设带来新的考验,给思想政治工作也带来了新的挑战。随着改革不断地深入,公路养护行业引入内部竞争机制,行业内部优胜劣汰的工作竞争,不免使职工产生实用主义思想:有的人只想索取,不想奉献;只想物质享受,忽视思想进取。 公路养护行业是一个服务性行业,职工处在便通车、边施工的危险作业环境,加之基层文化生活的单一性和来自社会、生活、工作上的诸多压力,公路养护职工容易产生对单位和领导不满情绪及思想不稳定的现象,从而影响公路养护基层单位的思想政治工作。因此,公路养护基层单位的
5、思想政治工作者首先要创新理念、解放思想和提高自身思想认识,努力适应新形式,认真探索加强公路养护基层单位思想政治工作的对策。 为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。 二、做好公路养护基层单位思想政治工作的思路 一是思想政治工作要重视“以
6、人为本”的工作思路。社会提倡以人为本,公路养护的发展一样离不开“以人为本”的主导思想,公路养护思想政治工作的根本任务就是以人为本,以人为本就是要充分调动单位干部职工的积极性、主动性和创造性。首先要解决基层单位干部职工的思想问题,为他们卸掉思想包袱。作为思想政治工作者,就要深入基层一线,深入实际,到工人中间去,了解职工的心理状态,关心职工疾苦,解决职工衣食住行和生活中最基本的问题,逐步掌握职工思想动态及心理活动规律,透过现象看本质,摸清思想脉搏,增强思想政治工作的针对性和主动性,以尊重人、理解人、关心人、激励人为出发点,将其作为思想政治工作的出发点和落脚点,就会达到
7、事半功倍的效果。 二是作为思想政治工作者,要从努力提高本单位干部职工的政治理论素质和综合能力着手。积极培养和发挥职工的积极性和创造性,将尊重人、理解人、用好人、培养人作为基层单位思想政治工作的出发点和单位部门管理的基本途径,帮助干部职工实现人身的自我价值,让职工在人生的道路上看到希望,才能把握好思想政治工作的主动权。增进干部职工间的相互信任关系,使单位职工信任、理解和支持思想政治工作。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化
8、生活。为了
