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时间:2018-12-08
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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。基于平衡计分卡的农业节庆绩效评价研究 摘要:农业节庆绩效是指农业节庆的发展水平及其对地方经济社会产生的综合作用。国内现有研究尚未构建形成适用于农业节庆的绩效评价体系,因此本研究引入战略管理中绩效评价的常用工具平衡计分卡,在分析了应用该工具进行农业节庆绩效评价的可行性及优势基础上,构建了一套基于平衡计分卡的农业节庆绩效评价体系,并提
2、出了该评价体系的应用建议和未来完善方向。 关键词:农业节庆;绩效评价;平衡计分卡;指标体系 中图分类号:F590文献标识码:A文章编号:0439--0127-04 DOI:/ Abstract:Agriculturalfestivalperformancereferstothedevelopmentlevelofagriculturalfestivalanditscomprehensiveeffectonlocaleconomyandsociety.Thedomesticexistingresear
3、chhavenotbuiltandformedtheperformanceevaluationsystemsuitableforagriculturalfestival,therefore,thebalancedscorecard,acommontoolofperformanceevaluationinstrategicmanagementwasintroduced.Basedonthefeasibilityandadvantagesofagricultural为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设
4、备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。festivalperformanceevaluationwiththetool,aperformanceevaluationsystemforagriculturalfestivalbased
5、onbalancedscorecardwasconstructed,andsomeadvicesfortheapplicationandfutureimprovementoftheevaluationsystemwereputforward. Keywords:agriculturalfestival;performanceevaluation;balancedscorecard;indexsystem 1文�I回顾 农业节庆绩效的界定 古典农业节庆活动最早可以追溯到城市出现以前的农耕文明时代,现代
6、农业节庆于19世纪中期开始出现,到20世纪80年代日渐兴盛[1]。现代农业节庆是以当地农业、农俗、农事及相关资源为主题的公众庆典[2],并通常融旅游、文化、经贸活动于一体[3],本研究即专注于现代农业节庆。绩效评价理论和方法最早源于企业管理领域,主要是评价人们从事某一活动所取得的成绩或成果[4],后被运用到经济社会中的各种组织。将这一概念扩展到农业节庆领域,认为作为有组织的事件和活动,农业节庆绩效主要是指它的发展水平及产生的作用。科学评价农业节庆绩效对于客观掌握农业节庆发展状况,正确认识节庆价值,及时发现节
7、庆存在问题具有重要意义。 农业节庆绩效评价相关研究为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。 伴随着实践活动的发展,农业节庆研究在中国于20世纪90年代开始成为独立的研究课题,农业节庆的
8、发展现状和作用就是其中的研究热点。现状方面,现有研究普遍以定性描述的方式,阐述某个或某些农业节庆活动的发展现状,并总结问题、提出对策[5-8],研究方法单一,研究层次不深。作用方面,现有研究仍以定性描述为主,阐述农业节庆在区域经济社会发展、农业品牌建设中的作用[9-11],仅有个别研究通过游客和居民调查获取数据进行定量刻画[12,13],但并未建立起系统评价体系。 其他类型节庆绩效评价相关研究 虽然鲜有专门针
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