基于稻秆还田的中筋小麦抗逆高产栽培技术

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。基于稻秆还田的中筋小麦抗逆高产栽培技术  摘要:该文从机收条件、人工匀铺、深耕浅旋、主推品种、种子处理、播期播量、镇压洇水、合理施肥等方面介绍了提高稻秆还田质量、促进中筋小麦高产的抗逆栽培技术。  关键词:稻秆还田;中筋小麦;抗逆;高产;栽培技术  中图分类号文献标识码A文章编号1007--0028-02  水稻秸秆还田种麦是在装有切碎抛洒装置的收割机收割之后,使用大型拖拉机匹配反转灭茬旋耕机完成还田作业,

2、从而实现农艺措施和农机作业有机结合的一项综合技术。此技术可一次性完成稻秆切碎、深旋翻埋、混合覆盖,最终达到稻秆全量还田的质量要求。反之,若稻秆还田效果较差,则会直接导致小麦播种质量下降,难以实现全苗壮苗安全越冬。随着生态发展、环保优先意识的不断提高,政府全面禁烧秸秆工作的力度不断加大,宝应县稻秸秆全量机械化还田面积从XX年秋播的700hm2推广到XX年的48200hm2,占全县小麦总面积的80%以上。多年的推广应用表明,稻秸秆全量还田后,由于微生物活动的影响,土壤的理化性状会发生一系列变化,土中的稻秸秆可以在小麦全生育期内腐烂降解,能有效改善土壤团粒结构,增强通透性,增加有机质,培

3、肥地力,提高耕地可持续生产能力,少量养分可被小麦生长吸收,从而可酌情减少化肥施用量。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  1稻秆还田中筋小麦抗逆高产栽培技术  根据江苏省小麦品质区划,宝应县被江苏省列为“苏中里下河中筋专用小麦优势区”。既要做到不影响中筋小麦

4、产量,又可提高其品质,必定要通过相配套的农艺措施来协调稻秆还田与中筋小麦生长的关系。通过多年的实践,笔者认为稻秆还田与麦秆还田相比,操作较为简单、埋草效果较好,对后茬小麦影响甚微,但在实际生产中,必须落实好以下抗逆栽培措施的配套应用,方能达到后茬中筋小麦高产、优质、高效的要求。  机收条件前茬水稻应尽可能防止倒伏,收获前10d左右田间要及时断水,为机械行走、机收留茬、提高碎草效果创造良好条件。为保证机械还田作业质量,联合收割机收割时必须加装切碎抛洒装置,要求稻秆切碎长度必须≤8cm。  人工匀铺由于联合收割机大多在田头拐弯处形成碎草秸秆堆集,凡堆集处都必需进行人工匀铺,确保碎草均匀

5、铺散田面,否则将直接影响旋耕灭茬效果,极易形成架空苗而被冻死。  深耕浅旋采用大拖深旋耕灭茬、小拖浅旋盖籽或机条播2次作业方式,即:联合收割机收割―人工匀铺―施足基肥―大拖配反转灭茬旋耕机翻埋深旋稻秆还田―播种,人工播种须用小拖浅旋盖籽,机条播则可省去,如此可以大大提高小麦播种的均匀度,减少“三籽”。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后

6、,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  主推品种宝应县属苏中里下河农区的中筋红皮小麦优势生产区,品种应用应遵循全面推广“扬麦”系列春性红皮优质中筋小麦的选用原则,通过近几年的示范推广,筛选出扬辐麦4号、扬麦16作为现阶段大面积主推品种。  种子处理一是晒种,播种前选择晴好天气晒种1~2d,以提高种子发芽势和发芽率,促进齐苗壮苗;二是拌种,推广应用“春泉”牌小麦专用拌种剂拌种,提高出苗率,增加冬前分蘖,矮化株型,促麦苗叶色转绿变深,增强茎杆韧性,确保壮苗安全越冬。使用方法:用“春泉”牌小麦专用拌种剂1袋加适量水稀释后拌麦种10kg左右,均匀揉

7、合,现拌现用。  播期播量为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。播期:根据宝应县主推的迟熟中粳稻收获期较迟、加上近年来暖冬气候特点和扬麦系列中筋专

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