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1、当代大学生的马克思主义信仰状况调查-=李涛王勇士潘长青二-摘要：在经济全球化、政治多极化及文化多元化的时代背景下,坚持对马克思主义的信仰对大学生学习方向、态度和选择职业以及如何保家卫国，使我国繁荣富强等具有重要的指导作用。本文根据对我校75名大学生的调查统计结果，就当代大学生对马克思主义的态度、信任程度以及学习、运用状况进行了分析研究,针对大学生出现的信仰问题提出了自己的思考。关键字：调查研究;信仰；高校;大学生;马克思-关于调查问卷的说明1、调查目的本次调查目的是为了切实了解我校学生对马克思主义的基本态度，学习、掌握和运用马克
2、思义的情况以及对马克思主义的信任程度等方面的实际情况，并据以进行科学的分析与研究，为我校的马克思主义的理论教学以及思想政治工作提供科学的依据和合理化的建议。2、调查对象与范I二零一五年五月，课题小组在淮南师范学院泉山校区网络发布了课题为"当代大学生的马克思主义信仰状况调查"的调查问卷，有效的收到了75名参与者提交的问卷，通过对有效问卷的统计，被调查者中男生占44%，女生占56%;中共党员与群众各占1.5%,共青团员占97%;农、医科与商科各占1.5%，文科占30.7%,理、工课占66.3%;大一占44%,大二52%,大三占133
3、%,大四占2.67%。3、调查方式本次调查方式采用问卷调查法，首先制定问卷在于网络发布问卷，在网络后台实时查看调查情况，以保证调查问卷的质量。二当代大学生的导克思主义信仰状况凋查研究与分析1、当代青年大学生的信仰状况所谓信仰，是指人们对某种理论或主义的极度相信和尊敬，并把它拿来作为自己的行动指南。当代大学生的有无信仰、信仰什么，与马克思主义信仰的形成有着密切的联系。调查发现：在回答"在你的生活中，你是否有一种相信、信奉或崇拜什么的心态"一题时，青年大学生一般都形成了一定的信仰，有19%的大学生十分明显或强烈；44%的有，但不是十
4、分明显。总之有的占63%。另夕卜也有达13%的明确回答没有。而24%的大学生回答时有时无，不十分固定。回答"在你的生活中，你最崇拜的是"一题中，领袖人物占37%;明星占8%;科学理论占32%;知识占48%;财富占9%。选择科学理论、知识领袖人物的比重较大，表明青年大学生崇尚知识和科学理论，积极上进，符合时代发展要求；上述两项结果表明当前青年大学生马克思主义信仰教育任重而道远。2、当代大学生在思想观念上接受马克思主义的情况（1）学习接受马克思主义的途径当代大学生学习和接受马克思主义的途径不同，在一定程度上影响其马克思主义信仰的形成
5、与坚定。我们在调查中发现，［大学生接触和了解接受和了解马克思主义的主要渠道包括：A:大学系统而正规的理论教学（64%）,各种形式的政治理论学习（37%）,C:自学马克思主义道路论著作或理论教材（19%）,D:其他学科的学习中（17%）,E:各种传媒的宣传教育（包括电视、电影、报纸、电台等）（39%）］大学生学习和接受马克思主义的是理论教学与政治理论教学，同时，大众传媒在马克思主义教育是上也占到了39%的比重,由此可见我们必须在以后的马克思主义教育宣传上加大大众传媒的教育力度。（2）普遍了解马克思主义的基本观点学习和接受马克思主义
6、是青年大学生形成马克思主义信仰的前提与基础，而接受马克思主义的前提是知道和了解马克思主义的内容。为此，设计了2道问题：你是否读过马克思主义的理论著作（包括马克思、恩格斯、列宁、斯大林、毛泽东选集或全集以及邓小平理论等）A:读过（7%），B:读了一部分（3%）,C:只读了一小部分（37%）,D:只在写作文或论文时翻阅过（28%）,E:没有读过（25%）;从统计结果可以看出，当代青年大学生学习马克思主义著作并不普遍，从未读过原著的达25%,读了大部分的仅占5%。我们应积极引导大学生认真阅读马克思主义原作，真正弄懂马克思主义，提高对马
7、克思主义的理解与掌握。在［请按照你的知晓程度对以下马克思、恩格斯所著的重要著作书名进行排序］选项中，顺序第一的是《共产党宣言》，其次是《资本论》，再依次为：《马克思恩格斯全集》、《共产主义运动》、《科学社会主义》、《家庭和阶级的起源》，其排列顺序与大学教师排列的顺序是相同的。这说明了，当代大学生对关于马克思主义的原著的了解程度还是有的。但在调查数据中，仍有15%的大学生无法正确排出顺序。3、当代大学生对当前高校马克思主义教育的看法高校政治理论教学是大学生学习接受马克思主义最主要的途径，是故，大学生对高校政治理论课的认同如何，直接
8、影响教学效果，直接影响大学生的马克思主义信仰的形成。我们从大学生对于高校马克思主义教育课程的教师、教材、教学方式、教学效果。学习目的动机以及怎样才能学好进行了问卷调查。调查结果是上大学生对马克思主义理论课教师的印象:［知识面比较广，有一定的理论功底（56%）,表
