基于bim的建筑工程项目集成管理研究

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为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。基于BIM的建筑工程项目集成管理研究　　摘要：为从根本上解决传统建筑工程项目管理存在的各阶段信息割裂、各参与方协作性差、管理效率低等问题，概述BIM在信息集成、交互及协同工作中的价值；将建筑工程集成管理拓展为时间维、主体维、要素维和信息维四个维度，并分析每个维度下的BIM集成管理的可行性和必要性；构建基于BIM的建筑工程项目集成管理框架，以期提高我国建筑工程项目的管理水平。　　Abstract：Inordertofundamentallysolvetheproblemswhichareinformationfragmentation，poorcollaborationandlowmanagementefficiencyintraditionalconstructionprojectmanagement，thispapersumsupthevalueofBIMininformationintegration，interactionandcollaboration，expandstheintegratedmanagementofbuildingengineeringforfourdimensions：timedimension，subjectdimension，factordimensionandinformationdimension，analyzesthefeasibilityandnecessityofBIMintegrationmanagementineachdimension，andestablishesaframeworkofintegratedmanagementofconstructionprojectbasedonBIMtoimprovethemanagementlevelofconstructionprojectinourcountry.为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。 为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　关键词：BIM；建筑工程；项目集成管理；四维管理体系　　Keywords：BIM；constructionengineering；projectintegrationmanagement；four-dimensionalmanagementsystem　　中图分类号：TU17；TU71文献标识码：A文章编号：1006--0016-03　　0引言　　建筑工程项目具有建设周期长、时间跨度大、工程庞大、涉及范围广泛、协作关系复杂等特点，不确定性和不可预见性强，加大管理的难度与风险。因此，传统管理方式存在建设过程独立、管理内容分散、工程目标多样、参与方协作性差、信息共享性差等问题，影响管理效率与效果。而集成管理基于“集合而成”的特质，具有综合性、协同性、创新性等优点，强调效率与效果并重，是对传统管理方式的一大改进。但是集成管理的信息量大，需要先进的技术对海量数据进行处理、分析和存储等[1]。BIM的引入，为集成管理提供平台与技术支撑，可以将集成管理理念落实到具体项目中。BIM与集成管理综合应用于建筑工程项目中，能够加快我国建筑行业的发展，创造更大利润空间。　　1BIM概述为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。 为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　Autodesk公司在XX年正式定义“建筑信息模型”以来，BIM的含义得到丰富与完善。BIM无处不在，贯穿项目始终；BIM以建筑为基础，以信息为灵魂；数字模型不是BIM，而是BIM的�Y果；软件也不是BIM，而是BIM实现的工具；BIM追求的是以保证质量为前提的效率。从建筑工程项目管理角度出发，BIM是一种在项目设计、建造、运营的全生命周期过程中数字信息应用与管理的过程[2]，各利益方通过信息交互实现知识资源的共享和协同作业，最终提高项目效率。　　BIM具备可视化、协调性、模拟性、优化性、可出图性等特点[3]，能够解决传统方式信息不关联、决策不及时、容易出错、协作性差等问题，从而减少项目的不确定性和不可预见性，提高建筑质量、缩短项目工期、降低建造成本，对又好又快又省地建设工程项目具有极其重要的意义。此外，BIM作为信息承载与交互的平台，由项目各参与方在各个阶段共同建设、修改、维护与使用信息，能够提高信息资源的利用效率，并保证信息的一致性，从而使得各参与方信息传递的速度加快，信息共享的程度加大，信息衰减的速度降低。BIM为建筑工程项目集成管理提供了非常好的技术支撑，它的应用将会给建筑工程项目管理带来历史性的转折和飞跃，创造不可估量的价值。　　2建筑工程项目集成管理为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。 为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　集成化的理念来源于美国学者霍尔提出的系统工程“三维结构体系”[4]，即由时间维、逻辑维和知识维三个维度构成集成管理系统。集成管理理念改变传统以人、材、物为重点的管理模式，创造性地加入技术和信息两种资源，能够加强系统内外部的联系，提高工作效率，并且能够实现系统优势互补、聚合放大和功能倍增，创造“1+1>2”的效果。　　建筑工程项目集成管理强调运用集成管理的思想和理念指导建筑工程项目管理。本文在三维结构体系基础上，依据可行性、实用性、合理性、科学性的原则，将建筑工程项目集成管理拓展为时间维、主体维、要素维和信息维四个维度。以BIM作为该四维管理模型实现的平台，从建设工程项目全生命周期的角度出发，运用集成思想和网络技术，以工程项目信息为核心，由项目各参与人员对设定的管理目标进行控制，实现项目整体最优。　　时间集成管理　　时间维，即全生命周期。具体指建筑工程项目从策划、勘察与设计、施工、运营到拆除或改造的全部时间跨度[5]。项目从策划到拆除这一过程中，参与人员不断增加，工程信息逐渐积累，按照理论来讲，信息积累呈现逐步增长的趋势，但现实情况中，由于缺少统一的信息管理平台，项目各阶段衔接处的信息往往会丢失，出现“信息回流”现象。而BIM作为建筑工程项目集成管理的平台，贯穿项目始终，将项目各阶段衔接在一起，有利于信息交互，从而减弱信息回流现象，提高项目管理水平，保证工程效率与效果。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。