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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。浅谈施工现场的施工管理 摘要:施工现场管理与施工项目管理内容一致。是施工项目管理理论在施工现场应用的具体体现。文章通过施工现场管理的经验谈了一点体会,仅供参考。 关键词:施工现场;施工方案;进度计划;施工管理 施工现场施工管理关键是要勤快,要多看、多记、多学、多问、多长个心眼。允许你不懂,但不允许你不懂时不问,自作
2、主张。施工现场施工管理的基本工作:放线,进度、材料计划控制,编制施工方案或技术交底,现场质量、安全检查,施工成本控制等。 施工现场施工管理为什么要倍加勤快?因为只有勤快的人。才善于学习,不断提高自我素质,在学校学的大多是理论知识。而现场管理需要的是施工操作的工艺、标准;想管理好现场必须用新知识武装自己,要多看、多记标准图集、施工规范,这些新知识是施工现场施工管理的基本依据之一。发现安全、质量隐患,及时采取预防、整改措施,将各种隐患消灭于萌芽状态;第一时间督查施工方案、进度计划落实情况,及时分析原因
3、,总结经验持续改进。施工现场管理禁忌不懂装懂,违章指挥;因为施工过程是不可复制、逆转的,不少施工工艺都存在着安全管理风险,所以不懂、不问、自作主张,可能造成严重质量、安全事故的严重后果。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到
4、县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。 一、放线 现在放线使用的多是电子仪器、激光仪器。要防止仪器损坏造成控制线错误,就要设置能够完全闭合的控制线系统,不能盲目相信仪器的精度而设置不闭合的控制线。放线量尺寸时一定要杜绝用小尺一尺一尺(工地上5米尺)地量下去,免得误差累积。记住学测量时老师讲的几个要点:先整体、后碎部;常复核,前一步工作没做复查下一步工作不能进行;测量步步要经过检核。测量放线在施工时尤其重要,你的一点疏忽可能造成非常大的经济损失。现在施工现场的测量放线,并不像在学校
5、测量实习时量距有前尺、有后尺、有读数、有记录那么正规,往往是工长和技术员两人就去放线,再就是现场随手喊个工人来帮忙,这实在是不合适,你不能要求项目经理配备足够的专业人员陪你定位,但你必须做到慎之又慎,尺前尺后来回跑。工地上给标高一般也是技术员的事,你看水准仪,扶尺可就不一定是谁了,要注意塔尺前后俯仰对观测结果影响很大,再一个就是塔尺下对点时非专业人也是不好掌握的,如果你不反复叮咛,差个3―5毫米一点也不奇怪。还有一句话是工地上流传的,虽然不完全对,但可以算是摘测量人自我保护的法宝:“三角要小、线要粗
6、”,意思是给完标高描红三角时不要描的太大,弹墨线时墨线要粗一点。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。 二、进度、材料计划控制 材料计划是进度计划的保证,进度计划是材
7、料计划的基础。巧妇难为无米之炊,施工现场没有各种施工机具、材料做后盾,谈施工进度就是空谈;施工材料计划若不以施工进度计划为基础,必定造成两种后果,其一就是上述,其二就是造成机具、材料的闲置、浪费,造价目标失控的严重经济后果。所以要以合同工期为依据,分析各种影响因素,合理调配劳动力编制总进度计划、月进度计划、周进度计划,并监督落实,持续改进。材料计划要以进度计划为依托,设备、机具等材料适时、适量进场,最大限度提高机具机效,最大限度的降低资金占有量,最大限度的减小材料浪费。材料计划不管预算员是否提了,作
8、为施工现场管理人员你必须自己动手再算一遍,你算实际用量,不要看预算定额的含量,定额是综合各种工程类别编制的,有些定额子目中的含量实际施工用不了,有些反而不够。只要你用心了.你就可以把数量提的很准确。 三、编制施工方案或技术交底 为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使
