桃园梨小食心虫性诱剂群集诱捕效果试验报告

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。桃园梨小食心虫性诱剂群集诱捕效果试验报告　　摘要：梨小食心虫是危害桃树的重要害虫。为了明确梨小食心虫性诱剂在桃园的防治效果，掌握其正确的使用方法，为病虫绿色防控技术和性信息素的推广应用提供依据，特作试验。试验结果表明，应用梨小食心虫性诱剂进行群集诱杀可起到预测预报和控制种群的作用，以每667m2摆放5～6个性诱芯，诱捕器离地面高度m左右，30～40d更换一次诱芯，防治效果最佳。大面积

2、连片及坚持数年连续推广使用效果更好。　　关键词：梨小食心虫；性诱剂；防治技术；防治效果　　文章编号：1005-345X04-0011-04中图分类号：文献标识码：A为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　梨小食心虫属鳞翅目卷叶蛾科，主要

3、危害梨、苹果、桃、山楂、杏等果树。近年来，随着万荣县桃树栽植面积的不断扩大，梨小食心虫已成为危害桃树的头号害虫。目前在防治上主要依赖化学农药，用药量日趋增大，造成害虫抗药性增强、环境污染严重、果品农药残留增多等一系列问题。使用性诱剂是种群动态监测和无公害防治的有效措施之一，具有灵敏、专一、高效、经济、不伤害天敌、不易产生抗性、不污染环境、操作简便等优点。为了进一步明确梨小食心虫性诱剂在桃园的防治效果，掌握其正确的使用方法，为病虫绿色防控技术和性信息素的推广应用提供依据，特作此试验。　　1材料与方法　　试验地概况　　试验设在山西省万荣县汉薛镇西景村王建才和王大

4、学2户桃农的3个桃园内，面积分别为2hm2、4hm2、hm2。3个桃园在该村呈三角形分布，距离均在500m以上。管理水平和生态条件基本一致，水利条件均良好，土壤为壤土，肥力中等，地势平坦，有机质含量%～%，pH值～。试验品种为超越，树龄10～11年，密集型栽植，667m2栽植200株，树高m，株行距为m×m，树势基本一致。桃果均于8月底成熟，667m2产量为4500～5000kg。　　试验材料　　梨小食心虫性诱芯由浙江宁波纽康生物技术有限公司提供，为绿色天然橡皮塞，反钟口形，长cm。诱捕器和粘板一套均由浙江宁波纽康生物技术有限公司提供，为粘胶型诱捕器。粘板根

5、据诱蛾量的多少和使用时间长短同时进行更换。　　试验设计　　共设3项试验，分别为：　　试验1，诱捕器不同放置密度试验。设3个处理区和1个对照区。处理区为常规防治+性诱剂诱杀，设在王建才的3hm2连片桃园内，该园由果园作业道路分成东、南、北3个区域，每个区域1hm2。处理①、②、③分别为每667为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。

6、设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。m2设置3套、6套、9套诱捕器，每套诱捕器安装1枚诱芯，诱捕器全部悬挂于桃树背阴面；对照区为常规防治，不悬挂诱捕器。设在离处理区500m远的王建才的hm2桃园内。　　试验2，诱捕器不同放置高度试验。设在试验1的各处理区，共设4个处理。处理Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别为诱捕器悬挂在树体的底部、树体的1/3高度、树体的2/3高度、树体最顶端。诱捕器全部悬挂于桃树背阴面。小区随机排列，重复4次。　　试验3，诱芯持效期试验。设在王大学的hm2桃园中，试验面积为hm2。每667m2桃园中

7、共设置安装6套诱捕器及诱芯作为处理①，1套诱捕器安装1枚诱芯。以后每隔1周每667m2增加一组诱捕器和诱芯，共增加6次，依次作为处理②、③、④、⑤、⑥。不同时间安装的作不同的标记，以便于调查记载。　　试验方法　　试验1、2于XX年5月3日在田间安装诱捕器，5月10日开始调查，以后每隔7d调查记载一次，至8月30日结束。试验3于5月8日在田间第1次安装诱捕器，以后每隔7d安装并调查一次。　　试验1在每个处理区和对照区的东、西、南、北、中各个方位按Z字形六点取样，随机选取6个诱捕器和6株树，挂牌定点，从5月10日开始每隔7为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”

8、项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用