构型要素分析法的储层细分对比意义

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。构型要素分析法的储层细分对比意义　　摘要：储层细分对比存在的问题主要表现为两个方面：一是储层细分对比的结果往往是岩性单元，多不具等时性；二是储层细分对比的结果仍不够精细，不能满足高含水阶段剩余油挖潜的需要。其根本原因是对层、地层结构认识的局限性。储层细分对比以传统地层学理论为指导，认为层、地层结构符合“层状”模式，即地层是全区分布、近于水平、相互平行的，并且层与层水平叠置。然而，层

2、序地层学等突破了传统地层学对层、地层结构的认识，认为地层不一定全区分布、不一定水平、不一定相互平行；层的空间位置变化大，相互间可呈超覆、退覆等叠置特点。构型要素分析法更细致地揭示了储层结构特征，认为原来划分的层是复合体，需进一步细分。通过层次界面划分，复合体可以被细分成一系列形态各异、分布复杂的构型单元。从问题根源入手提出相应对策，解决储层细分对比存在的问题需要以沉积学、层序地层学、地震地层学等理论为指导，运用构型要素分析法进行层次界面划分。　　关键词：储层；细分对比；地层结构；构型要素分析法；层次界面；等时性；精度；东辛油田　　中图分类号：+1；文献标志

3、码：A　　文章编号：1672--0649-11　　Abstract：Problemsinthereservoirsubdivision为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。andcorrelationmainlydisplayintwo

4、aspects：oneisthatthecomparisonresultsareusuallylithologicunits，whichareoftennotisochronous；anotheroneisthattheaccuracyofcomparisonresultisnotenough，whichcannotmeettheneedsoftappingtheremainingoilinhighwatercutstage.Thebasicreasonsarethelimitationoftheunderstandingoflayer，stratuman

5、dthereservoirstructures.Basedonthetraditionalstratigraphictheories，thereservoirsubdivisionandcorrelationshowthatthelayerandstratumstructuresaccordwiththe“layer”mode，thelayerdistributesoverthewholearea，closingtothelevelandparallelingtoeachother，andthelayersarestackedhorizontally.Ho

6、wever，thesequencestratigraphy，whichbreaksthroughtheunderstandingoftraditionalstratigraphy，believesthatthelayerdoesnotdistributeoverthewholeareanecessarily，notclosetothelevelnecessarilyandnotparalleltoeachothernecessarily.Thespatialpositionoflayervariesgreatly，andthesuperimposedrel

7、ationshipsbetweenlayerscanbeoverlaporofflap.Architectural-elementanalysisismoredetailedtorevealthestructural为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉

8、系统的使用和维护。characteristicsoftherese