暑假实践锻炼总结-报告

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1、-暑假实践锻炼总结报告根据学院关于“阜阳职业技术学院关于教师参加实践锻炼暂行办法”工作的安排，也是为了提高自身的教学能力和实践技能，努力像高职教育需要的双师教师队伍靠拢，2016年6月，我来到了阜阳市第二人民医院开始了为期三个月的假期实践锻炼。这次我选择的锻炼地点是手术室和检验科，主要是出于以下考虑：在手术室实习可以深入临床一线，近距离接触各种临床疾病，深入了解各种疾病的临床表现、治疗方法和实验室检查，有助于临床知识的丰富，还可以在手术室中学习医院先进的无菌操作方法和检测；而检验科，作为一名医学检验技术专业的教师，这是我的专业之本，就像是革命根据地的核心，

2、在检验科实习，可以了解最新的检验仪器和操作方法，见到大量典型病例，这对我的理论教学有莫大的帮助。在带教老师的安排下，我首先来到了手术室开始了为期一月的实习，感觉自己收获了很多，增长了很多见识，既有理论知识上的，也有人际关系方面的，更是增强了我的操作能力。手术室的无菌要求非常严格，每一个小小的步骤都需严格操作不容出错，因为这关系着病人的生命！从穿衣到戴手套，按照带教老师所说，每一步我都严格要求自己，在实践中真正理解了何谓无菌操作。在手术室我还观看了很多手术例子，如腹腔镜，脾破裂，阑尾切除术，胆囊摘除术，骨折手法复位等。同时也看到了麻醉师怎样进行腰麻，全麻的过

3、程，感谢王红梅护士长，一直耐心的给我讲解注意事项。另一点感触很深的是，手术室非常注重团队合作精神，而团队精神是通过与人合作、沟通、交流来实现的。在教学中我们也可以通过组织团队形式的各项训练和活动，重点培养学生的团队合作精神和沟通交流能力，避免自我为中心，使他们走入社会后能较快地融入到新的工作和生活中后两个月的实习我是在检验科完成的，因为之前已经在检验科的各个科室均轮转过，这次我的主要目的是加强自己的理论教学，为课堂多充实点实际案例，所以实习的重点科室放在了临床检验。在这里，我加强练习了采血（包括皮肤血和静脉血的采集）、血常规分析仪的使用与血涂片的制备染色镜

4、检、各种血细胞的手工计数、尿液常规、粪便常规、精液常规---等，其实这些也是我们实验课的操作内容，但还是有明显区别，例如，医院的患者以老弱为主，他们的血管和学校的学生完全不一样，很多肉眼都看不见，摸上去弹性也很差，这一段时间练习下来，我感觉采血的手感又明显好了一些。血细胞直方图这块，在带教老师的指导下，我能够分清了几种常见贫血的区别。医院的老师制备血涂片时的手法和书上的标准手法稍有出入，但是我学会了这种操作更适合骨髓推片，可以在课堂上让学生两种都加以练习。尿液检验上，我主要是学习了尿沉渣成分的辨认，基本操作和课堂上的一致，但是由于学生都比较健康，尿液中几乎

5、没有什么杂质，而在医院，我见到了很多以前只在书上见到的病理成分，这和看书上的彩图感觉是完全不一样的。粪便检验时，我的学习重点同样是病理成分的显微镜下辨认。除了这常规的三大检验，脑脊液、白带由于具有污染性，等在学校不易获得标本，我也都在医院加强了练习。血型鉴定这一块，在学校我们都教的手工法，而医院多用微柱凝胶血型卡法，批量操作非常简便。临检科室轮转结束，我来到了微生物检验，这里同样有很多考量手工操作的工作内容，每天要对标本进行平板划线分离、涂片、细菌培养、药敏和鉴定等。几天的练习明显让我的操作水平有所提高，果然是熟能生巧。最后一周的实习，我安排在了血库，加强

6、了对血型和输血知识以及相关疾病的了解。以下是本次实践锻炼的收获。一、理论联系实际这次到医院实践，我学到了很多书本中学不到的经验，见到了很多临床案例。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。几年的理论教学让我对书本内容记忆的很清楚，但是面对新的仪器、新的检验项目和新的操作方法我还是感到了自身知识的匮乏，才知道“学无止境”的道理。只有把学校的理论知识和实践运用相结合，才能更完全的掌握专业技能。而这些新知识一方面为我的专业教学提供了宝贵材料，丰富了教学资源库；另一方面，这些资料还可以应用于以后专业核心课程的建设，提高教学质量。以后上课时，有些理论我就不再是纸上谈兵，

7、而是可以就这些真实案例联系起来，也能提升课堂氛围，没有那么枯燥。二、理念和思想的变化通过这次实践，我明显发现，平时在书本中认为重要的知识点，我们课堂上反复强调要求学生掌握的不一定就是以后工作---岗位中需要的。在信息时代，学习是不断地汲取新信息，作为一名年轻教师更应该把学习作为保持工作积极性的重要途径。知识需要更新，尤其是现在这个知识飞速发展的时代，更要跟上时代的脚步，这就要求我们教师要多下医院或是相关企业，由市场指导教学，企业需要的才是我们要教的、要学的。在今后的工作中，我会不断的更新思想，通过各种途径学习新的知识。三、课程改革上的建议1.最大的感受是教

8、学设置要根据医院实际需要。有些我们在理论课堂上要求学生死记硬背的东