罗克韦尔—哈工大联合实验室发展模式分析

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时间:2018-12-08

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1、-哈尔滨工业大学工程硕士学位论文目录摘要..................................................................................................................IAbstract...............................................................................................................II第1章绪论...

2、......................................................................................................11.1问题的提出................................................................................................11.2国内外产学研分析现状...........................................

3、.................................31.2.1产学研合作基本概念.........................................................................31.2.2国外分析现状.....................................................................................41.2.3国内分析现状..................................

4、...................................................61.3产学研合作发展的实践............................................................................81.3.1知名跨国企业与我国高校合作模式..................................................81.3.2产学研联合实验室发展的实践.................................

5、.......................101.4本文内容与结构......................................................................................12第2章联合实验室共建模式分析....................................................................142.1罗克韦尔概况................................................

6、..........................................14 2.1.1罗克韦尔国际集团(海外)情况....................................................14 2.1.2罗克韦尔在中国...............................................................................162.2罗克韦尔与中国大学的合作.....................................

7、..............................172.3双方合作基础分析..................................................................................19 2.3.1罗克韦尔参与合作的基础条件分析................................................19 2.3.2哈工大参与合作的基础条件分析..............................................

8、......21 2.3.3合作双方互补性分析.......................................................................242.4联合实验室功能及目标定位.........................................

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