《数据处理和电子表格软件》教学案例.doc

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1、《数据处理和电子表格软件》教学案例一、教案背景1.模块：初中信息技术2.年级：八年级3.所用教材：人教版4.学时数：1课时二、分析案例分析：本课是八年级下册中EXCEL软件单元的第一课内容，旨在对于EXCEL这个强大的处理数据的软件在对于数据处理方面的一个提升——在数据的基础上创建图表，从而除了能直观形象的表现数据以外，更起到有助于分析数据内在关系的作用，真正意义上达到对数据的“画龙点睛”的效果。使学生更充分了解和体会到信息技术对于其他学科的有利的帮助，激发学生的学习兴趣，体现了学科的整合。学生分析：学生综合素质都不错，但是由于本课是作为独立一

2、课来上，EXCEL单元的其他课内容都直接跳过，因此对于EXCEL软件，学生们相对比较陌生，对于“单元格”、“工作表”等术语，也不是很了解，所以在教学过程中，布置任务时，有必要由老师演示打开EXCEL软件，简单介绍界面及相关的术语，方便学生来理解，帮助他们更好地完成探索性学习任务。教学设计教学目标：1.知识与技能理解图表的意义，学会根据数据来创建图表；掌握数据和图表的关系；2.过程与方法能利用图表来简单分析事物内在的规律和趋势；能对自己和他人的信息活动的结果进行评价；3.情感态度与价值观通过实例激发和保持对信息技术的求知欲，形成积极主动地学习和使

3、用信息技术参与信息活动的态度教学重点:学会根据数据来创建图表；掌握数据和图表的关系。能对数据内在关系的需求而选择不同类型的图表教学难点：不连续区域中的数据选定操作；选择适当类型的图表来表现数据内在关系；能利用图表简单地对事物内在规律和趋势进行分析。四、教学过程：引入：请学生先欣赏一组照片（http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%E5%8C%97%E4%BA%AC%E5%A5%A5%E8%BF%90%E4%BC%9A&ie=utf-8&in=28490&

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7、tgptg2_z%26e3Bivnma_z%26e3Bv54AzdH3Fda8aAzdH3FacAzdH3Fda8aabdaaac8-d_z%26e3Bfip4s&W400&H300&T9157&S26&TPjpg）（http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%E5%8C%97%E4%BA%AC%E5%A5%A5%E8%BF%90%E4%BC%9A&ie=utf-8&in=27210&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=47&rn=1&di=99918

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