中学2017学年第一学期德育工作总结与中学2017学年第二学期工作计划合集

《中学2017学年第一学期德育工作总结与中学2017学年第二学期工作计划合集》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、中学2017学年第一学期德育工作总结与中学2017学年第二学期工作计划合集中学2017学年第一学期德育工作总结次重品育德培养习惯面向未来本学期学校的德育工作紧紧围绕全面贯彻落实《中学生日常行为规范》和《关于进一步加强和改进未成年人思想建设的若干意见》精神，以学生良好的道德行为习惯的养成教育为出发点，以培养学生的能力为目标，以全校教职工齐抓共管、提高学生的自我管理能力为措施，加强我校的德育工作的力度。使每一个学生都有进步，我校的德育教育取得了较显著的成绩。现总结如下：、以《教师职业道德》的学习为动力，

2、建立一支优秀的德育工作骨干队伍1、按照学校全员育人、全程育人、全方位育人的要求。全体教职工都能自觉地在自己的工作岗位上，结合本职工作，认真履行了育人职责，落实优生、边缘生、心理障碍生的帮辅责任。规定全体教师一帮育教育，理育人、帮辅对象明确、责任到人。任课教师充分发挥课堂主渠道作用，自觉渗透德全校人人都是德育工作者，落实育人为本，德育为先，做到了教书育人，管服务育人、环境育人、逐步形成了全方位育人的氛围。2、加强班主任队伍建设为了提高教师的教育素质，我们组织全体教师加强三个代表理论及《教师职业道德》、

3、《未成年人保护法》的学习，选出业务素质高，品德优秀的教师担任班主任，重点抓德育教育工作。学校贯彻落实《班主任工作质量评价方案》实行值周班制度，充分发挥学生自主管理的作用在班级推行值周班长制度，对每一位同学的日常行为进行量化管理。实施团委、学生会、值周班、班级自治四层次管理。通过以上形式，有效地促进了学生的养成教育，学校每学期对涌现出来的一大批三好学生、优秀干部、优秀志愿者、全勤学生、学习尖子、体育尖子、艺术尖子等在全校大会上大张旗鼓的进行表彰奖励。本学年共评选出18名全面发展的培才新星和100多名某

4、一方面的培才十星。三以活动为载体，激励学生积极参加丰富多彩的各项活动，让同学们感受成功的喜悦。1、师生激情迎亚运：20#年我校学农7个班上课劳动卫生考评成绩总体评价为A+，泌冲劳动技校校长给我校师生很高评价。20**学年第一学期先进班集体、八项评比优良班和优秀班主任名单如下：A、20**学年第一学期先进班集体是：咼二5、高三4、高一5、高一6、高二3、高二4班B、20*学年第一学期获八项评比优良班是：8个高二398.1、高一598.1、高三597、8、高一396、高三394、高二497.1、高一69

5、6.8、高二696.7、C、优秀班主任名单：蔡妙芸、吴会丽、梁琅、郑莉敏、张利玲、刘玉华2、本学期获取的德育集体奖项有：、获书香校园创建工作先进学校、获健康促进学校健康促进学校铜牌、获香港教师26届运动会4100接力冠军、获中国美术教育先进学校光荣称号、获20**年海珠区第十一届学校合唱节中学组三等奖。、获20**年广州亚运会腾球比赛文明观众助威团光荣称号九、问题与不足1、平时忙于事务性工作多，理论水平和决策能力有待于进一步提高。2、学生的不文明行为及不遵守纪律的现象时有发生，学生的养成教育有待于进

6、一步加强。总之一学期来，我们做了一些扎实有效的工作，取得一定成绩，但是我们深知还存在许多问题与不足，我们决心在今后的工作中虛心学习、勤奋工作、求真务实、勇于创新，为加快学校的发展做出积极贡献。翟晓宁中学2017学年第二学期工作计划过去的一学期，我校教育教学、班子及教师队伍建设、新校区建设等各项工作均取得良好进展，受到社会各界的一致好评。为进一步加大教育教学改革力度，提高教职员工的业务水平、师德素质、服务能力，增强我校可持续发展能力，制定本学期工作计划如下：一、加强学习，提高师德水平，提高学习型师资力

7、量1、推进德育工作精细化管理。积极构建全员育人的德育管理格局。树立树人先树德育人先育心的教育理念，构建政教科、年级组、团委、学生会、班主任、任课教师、家长协作配合的教育工作线。完善班主任考核制度，规范和加强班主任工作例会制度。积极参与德育教育和管理，结合实际特点，有机地在学科教学中渗透德育内容。鼓励班主任撰写德育论文；开展班主任经验交流会、专家、学者报告会。加强教师职业道德建设。对全体教师进行法制法规教育、师德教育，提升师德水平.加大对师德典型的宣传力度。2、突出特色，提升德育工作水平。尊重学生个性

8、。着眼于学生良好思想道德的培养与行为习惯的形成，着眼于学生的全面发展，摆脱以说教为主的德育方式，建立以激励为中心的德育管理机制，使德育工作由由外而内转变为以内为主，内、外结合的教育方式。重视教育宣传作用。以橱窗、校园网络等为载体，加大宣传力度。做好国旗下讲话、主题班会、演讲会、报告会、征文等活动，发挥榜样的力量，结合班级三好学生、优秀学生干部、先进个人的评选等，加大宣传力度，树立优秀学生典型，使学生处处有楷模，时时受教育。深化德育主题月活动。根据阶段性教育管理需要，每