古河中学创建汇报

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1、.凝心聚力搞创建一心一意谋发展——阜宁县古河初中创建省教育现代化学校情况汇报我校坐落在风景秀美的苏北灌溉总渠南岸，毗邻盐淮一级公路。学校创建于1958年，占地面积31673平方米，生均占地31.36平方米；建筑面积11070平方米，生均10.96平方米；运动场地7262平方米，生均7.19平方米。现有教学班22个，在校学生1010人，教职工120多名，其中专任教师105名，专任教师学历达标率为100%，市学科带头人1人，县教学能手2人，市教坛新秀6人。我校校园环境优美，文化氛围浓郁，教学、生活设施完备，基本实现现代化。多年来，学校秉承“以学生为本，为社会服务”的办学

2、理念，坚持走内涵发展之路，不断加强安全教育，高度重视德育工作，积极推进课程改革和教育信息化，办学规模日益扩大，办学效益不断提高。学校先后获得“全国和谐教育名校”、“盐城市中小学德育工作先进集体”、“盐城市依法治校先进学校”、“盐城市五四红旗团委”、“县初中教学质量综合考核优秀奖”、“教科研工作先进集体”、“全县教育系统学校基建工作先进集体”、“全县教育系统计划生育工作先进集体”、“全县关心下一代工作先进集体”等数十项荣誉称号，顺利通过省“示范初中”验收。（一）坚持安全第一，维护学校稳定1、加强校园治安综合管理，创建平安文明学校。继续深入开展青少年学生的普法教育活动，

3、进一步提高法律教育的实效性，预防和减少未成年人犯罪。配合有关部门搞好校园治安综合治理工作，进一-..步净化校园周边环境。2、高度重视学校安全工作。认真落实学校安全目标责任制、重大安全事故报告制和责任追究制，落实防火、防盗、防震等各项预防措施。加强对师生的安全教育，提高安全意识和自我保护意识，杜绝交通、校舍、饮食、饮水等安全事故，杜绝学校组织活动中的重大安全伤害事故的发生。通过形式多样的途径和方式定期对师生进行法制教育、安全教育和心理健康教育，每个学期都召开法制报告会，救生演练，进一步增强师生员工的法制观念、安全防范能力和心理调节能力，确保实理师生犯罪率为零、德育事故

4、率为零。切实加强保卫责任制，发现问题要及时采取措施，重要情况要立即请示汇报，真正做到对学生负责，对家长负责，让学生安心，让家长放心。（二）坚持德育为先，推进素质教育1、以课堂为主阵地加强渗透德育教育，精心组织德育活动，在内化养成上求实效，学校构建了诚信教育为主线的德育网络，努力使主题教育系列化，养成教育规范化，法制安全教育经常化，从而切实提高德育的针对性、科学性、实效性。建立健全学校德育工作的各种机制，分层对德育队伍进行培训，制定教师个人的培训计划，切实加强德育工作队伍建设。认真抓好班主任队伍建设，通过例会对班主任工作进行考核，要求班主任每学期家访不少于10次，充分

5、发挥班主任在德育工作中的重要作用。根据各年级学生的特点，形成学校德育工作体系，使学校德育工作更有针对性和实效性。2、以主题教育活动为平台，开展丰富多彩的德育教育活动。围绕传统纪念日、公民素养、励志教育、感恩教育等内容，开展形式多样的主题教育活动，突出主题、发掘内涵、丰富内容、活泼形式，真正起到教育与自我教育的作用。如：爱国主义教育，分解为举行升国旗、唱国歌仪式，开展爱家乡、爱学校征文活动和重大历史事件重大-..节日教育活动。加强爱心与责任心教育，重视学生的心理健康教育、青春期教育、法制教育、环保教育。在教学方法上做到以礼相待、文明待人、培育先进、发挥榜样的典型作用。

6、3、以丰富的社会实践体验为平台，开放学生活动的空间，把学校小课堂与社会大课堂有机结合起来。结合新课程改革综合实践课程要求，引导学生广泛开展社会实践活动，通过假日调查、公益活动、青年志愿者等形式组织学生走出校园，每年去镇敬老院两次，对学生进行传统美德教育。走向社区，走向社会，回归生活，回归自然，让他们在实践中体验，在体验中感悟，在感悟中自我发展，在发展中追求人格的自我完善。4、以团队建设为平台，充分发挥团组织在德育中的重要作用。加强团支部建设，积极发展共青团员，积极开展团组织活动。发挥学生教育主体作用，指导学生自主开展贴近青少年学生思想道德的体验活动。5、以校园文化建

7、设为平台，大力开展日常校园文化活动，把德育与智育、体育、美育等其他诸育有机结合起来，寓教育于健康向上的文化活动之中。6、构建学校、家庭、社会紧密配合的德育网络，使德育工作由学校向家庭辐射，向社会延伸。每学期召开一次家长会，与家庭沟通联系，实行家校对接，形成家校教育合力，以社区建设为突破口，建立健全学校、家庭、社会三位一体的未成年人思想道德建设的网络，与学校教育形成交错互补不可或缺的教育协作关系，转变校内外教育不够协调的状况，主动创建学校主导，家长、社区主动参与的新型德育协作机制。（三）加大教育投入，教育设施不断完善近年来，学校紧紧依靠政府支持，不断改善教育设施。