青岛版小学三年级科学上册复习题资料及答案

《青岛版小学三年级科学上册复习题资料及答案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下青岛版小学三年级科学上册复习题资料及答案　　练习题1.我们身边处处有（科学），我们的生活离不开（科学），我们也能做科学。　　2.我们怎样描述玩具的特点？　　答：从大小、形状、颜色、性能等方面对玩具进行描述。　　3.观察植物有什么方法？　　答：可以用眼睛看植物的外形和高度；用手摸树皮粗糙程度、叶片的绒毛细刺等；用鼻子闻花的气味；用舌头尝果实的味道等。　　4.写出自己观察的一种植物的特点。　　答：柳树的特点是：树皮裂开，树枝很软，树叶是船

2、形的。　　5.蚂蚁是怎样认路的？答：蚂蚁靠气味和天空、周围的景物认路的。　　6.科学就是（提出问题），然后想办法（解决问题）的过程。　　7.有了（科学研究），才会有（发明创造），我们的生活才会不断改善。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　8.一名同学端坐在椅子上，双脚前放。另一个同学用食指抵在他的额头前，不让他的身子向前倾，坐在椅子上的同

3、学无法站起来。　　9.隔着（瓶子）能吹灭蜡烛，隔着（木块、文具盒、书本）等吹不灭蜡烛。　　10.用（漏斗的宽口）正对着蜡烛的火焰，从漏斗的小口用力吹气，蜡烛（不容易被吹灭）。11.用（漏斗的小口）正对着蜡烛的火焰，从漏斗的宽口用力吹气，蜡烛（很容易被吹灭）。　　12.把一根筷子插入装满米的杯子中，用手轻轻提起筷子，杯子和米一起被提起来了。　　13.口含两根吸管，一根插到一只装有汽水的杯子里，另一根露在杯子外面，用力吸水，无法喝到汽水。（如果选择的吸管太细，可以吸到汽水；如果选择的吸管较粗，就很难吸到汽水。）　　14.观察物体的方法及顺序是：（一看

4、）、（二闻）、（三尝）。　　15.（眼睛）、（耳朵）、（鼻子）、（舌头）都是人的感觉器官。人的感觉器官能帮助人们分辨出物体的不同特征，如（颜色）、（大小）、（气味）、（冷热）、（轻重）等。　　16.用鼻子闻时，不要直接靠近物体，要（用手扇动，使气体飘过来闻）。用舌头进行观察时，要（用筷子或玻璃棒蘸取少量的物品来尝）。不能随意品尝物体，而应该在确定此物体可以尝的情况下才能品尝。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学

5、工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　17.哪些科学仪器能帮助我们观察？　　答：医生用听诊器帮助诊断；科学家用哈勃望远镜观察星空；我们用显微镜观察细胞。　　18.分类是（科学研究）的重要方法。19.分类的标准是什么？答：分类时，首先（要确定一定的标准），可以以“用途”为标准，可以以“大小”为标准，可以以“材料”为标准，可以以“使用寿命”为标准，也可以以“结构”为标准。（标准不同，分类的结果就不同）。　　20.列举分类在生活中的应用。　　答：服装店里的服装；垃圾；图书馆的图书；超市里的货物；药店里的药品。　　21

6、.物体的冷热程度叫（温度）。22.（温度计）是测量物体温度的仪器。测量物体的温度时，要根据被测物体的情况选择合适的温度计，被测物体的温度不能超过温度计的测量限度。不同的温度计可用来测量不同物体的温度。温度计主要有（玻璃管）、（玻璃泡）、（刻度）三部分。　　22.我们常用的温度计是（摄氏温度计），它的单位是“（摄氏度）”，用（℃）来表示。　　23.常见的温度计有哪些？见课本20页　　答：常见的温度计有：体温计、水温计、气温计、地温计、干湿温度计等。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学

7、生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　24.怎样使用温度计？　　答：正确使用温度计的方法是：用手拿着温度计的（上部）。将温度计的玻璃泡（浸在水中，不要接触容器壁）。等温度计内的（液柱静止后），读出温度。读数时，温度计（不能拿出水面，视线要与温度计液柱顶端相平）。　　25.用（扇子扇）、（筷子搅）、（放到冷水中）、（两杯子倒）都可以加快热水降温的速度。　　26.热水降温的过程有什么规律？　　答：先快后慢，起初降温很快，而后速度逐渐慢下来，越接

8、近室温温度降得越慢。　　27.在保温杯、玻璃杯、陶瓷杯、纸杯里同时倒上相同温度、等量的热水。发现：温度降低的速度从快到慢依次为玻璃杯、陶