关于马克思主义理论创新研究报告的几点新认识

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2、创新研究是实践的需要；马克思主义理论创新研究需要正确认识和把握理论创新与社会实践的关系，坚持与发展、继承与创新的关系；要注重研究马克思主义理论创新的表现形式问题；马克思主义理论创新研究的重点：一是围绕马克思主义中国化这一主题，开展对马克思主义理论创新问题的研究，重点放在对当代中国马克思主义即中国特色社会主义理论体系之理论创新问题、包括哲学创新问题的研究上，二是坚持理论联系实际的指导思想和原则，要深入研究一些理论战线上普遍关注的深层次理论问题和认识问题；要重视马克思主义理论创新与理论武装的跟进工作。[中图分类号]a8

3、　[文献标识码]a　[文章编号]0257-2826(2012)01-0005-07开展以马克思主义理论创新为主题的理论研究和交流，是十分必要的。近些年来，我国理论界和理论教育界对马克思主义理论创新问题的研究非常活跃，并出版了一些很有见地的论著，这是一件可喜的事情。马克思主义理论创新问题的研究，是一项重要的和严肃的工作，需要坚持科学的态度，需要做长期的和深入的艰苦努力。在这方面，我们的研究还存在着不少问题。下面，我拟就进一步深化马克思主义理论创新研究的一些问题，谈几点看法，不妥之处，请同志们惠予批评。一、关于马克思主

4、义理论创新研究的重要性和必要性我们为什么要下工夫深入研究马克思主义创新问题呢?总体来说，是实践的需要。具体来说，是为了适应如下四个方面的需要：1　理论创新在马克思主义理论体系中和马克思主义中国化的历史进程中具有极其重要的地位和意义，需要深刻领会和认真把握。理论创新是马克思主义独具的理论品质和根本特征，是马克思主义始终具有活力和生命力的源泉和根本依据，是无产阶级政党在思想上和政治上成熟的集中表现。理论创新也是马克思主义中国化的根本经验、历史特点和优良传统；马克思主义中国化的历史是马克思主义普遍原理同中国具体实际不断结

5、合的历史，是马克思主义科学理论在中国革命、建设和改革实践中创造性应用和发展的历史，是马克思主义理论不断创新和胜利的历史。因此，要深入学习马克思主义和推进马克思主义中国化问题的研究，就必须深化对理论创新问题的研究。与此相关，就高校马克思主义理论教育而言，理论创新乃是向青年进行理想信念教育的一个根本依据，因此，有关理论创新的教育理应成为高校马克思主义理论教育的一个根本性内容，用马克思主义科学理论、特别是马克思主义中国化的创新成果武装青年学生，是全党的一项根本性任务。2　加强理论创新的研究，是进一步深化对中国特色社会主义

6、理论体系重要理论意义和实践指导意义的认识，深入解决许多深层次认识问题的需要。当前，在我国思想理论领域中，存在着许多亟待深入研究和解决的深层次理论问题和认识问题。目前，我国理论界所开展的关于理论创新问题的研究，重点是研究和阐明中国特色社会主义理论体系的理论创新及其重要的理论意义和实践指导意义，而理论创新研究则有助于进一步推进这些深层次理论问题和认识问题的研究与解决。比如，我们在研究和论述关于当代中国马克思主义即中国特色社会主义理论体系的理论创新问题时，就必然会涉及创新与继承、发展与坚持的关系，涉及马克思主义中国化两大

7、理论成果的关系，涉及对毛泽东的社会主义探索及其思想理论成果的理论定位的评价或界定等问题；我们在探讨和阐发中国特色社会主义理论体系的哲学创新及界定和阐明党所坚持的“以人为本”、“解放思想”和“与时俱进”、“构建社会主义和谐社会”-..等指导方针和战略目标时，也必然会涉及这些概念在哲学创新上的科学内涵和表现形式问题，涉及中国特色社会主义理论体系的哲学基础及其同马克思主义哲学和毛泽东哲学思想的关系问题，等等。这样，关于中国特色社会主义理论体系理论创新问题的研究，就不但有助深化对中国特色社会主义理论体系自身重要理论意义和实

8、践指导意义的认识，而且也必将大大推动对马克思主义中国化整体历史进程和规律性的研究和把握。3　深化理论创新的研究，是深入认识和解决复杂的社会现实问题、进一步丰富与发展中国特色社会主义理论体系的需要。中国特色社会主义理论体系，是马克思主义中国化的最新理论成果，是在我国社会主义建设新时期为适应我国社会主义现代化建设的新形势和新需要而产生的科学理论体系。中国特色社会