浅谈初中物理实验教学与学生创新能力的培养

《浅谈初中物理实验教学与学生创新能力的培养》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。浅谈初中物理实验教学与学生创新能力的培养　　摘要：时代在不断发展，现如今社会对于人才的素质要求也越来越高，创新能力已成为考察人才素质的重要指标。物理在教育中是一门基础学科，对培养学生创新能力有着不可小觑的作用，因此，如何在物理实践教学中发挥其对创新能力的培养已成为重要的研究方向。笔者从创新能力的重要性出发，提出初中生物理培养创新能力所存在的问题，并提出一些培养创新能力的方法。　　关

2、键词：初中物理；实验教学；教学实践；创新能力　　伴随着新课改的推行和深入，我国的教育形式正从以往传统的填鸭式、应试教育向素质教育转化，在这个转化过程中，实验教育起了关键作用。实验教育不仅只要求学生们能熟记课本知识，还要求他们必须具备一定地动手能力。为了顺应时代科学的发展。教育也必须不断改革向前。物理作为一门注重实验的学科，在日常教学中，更应该发挥其实验课的作用，锻炼学生们的实践能力，挖掘他们的创新能力。　　1当前初中物理实验中的问题为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生

3、进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　从我国现今的物理教学来说，很多学校都缺乏对实验课的重视，对于课本上的实验要求都没有落实到位，而部分偏远地区的学校甚至没有物理实验所需要的各种设备，因此，国内物理实验课的开课情况很不理想。以上为一方面原因，此外，部分教师的思想也过于落后，还停留在讲实验的阶段，或是教师自己动手师范给学生看，而不是由学生亲自操作，这种演示实

4、验也不符合国家要求重视实验课的初衷。学校对于实验课的安排较少，教师也没有足够的重视，学生们自然也不会重视实验课。当然，教学模式带来的影响也不能忽视，现今的物理教学模式还是采用的单一、古板的形式，对于一个实验，教师都全程讲授，再由学生照着做，所给的器材、所教的方法都一样，因此学生们的做法也都一样，都在机械性的重复，没有自己的大胆尝试和创新。　　2注重培养学生兴趣为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学

5、点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　为了改善现今初中物理实验课教学的问题，需要从学生的的兴趣入手。俗话说：“兴趣是最好的老师”，学生们只有对物理有着浓厚的兴趣，才能主动、积极地投入到物理学习当中。对于如何培养学生们对物理的兴趣，教师可以在课堂上引入一些物理史，以故事来活跃枯燥的课堂氛围，增加物理课堂的趣味性，同时还能引起学生探究的兴趣。对于一些简单易操作的小实验，教师在课堂上要尽情的展现，例如教师可以拿一张纸覆盖在一杯装满水的

6、杯子上，再将其倒置，让同学们观察现象，纸钱没掉落，水也没漏出。这个小实验可以作为大气压强章节的课程导入环节，也能让学生们直观地感受到大气压强，引起他们的好奇心，增强他们的求知欲。此外，由于科技的发展，教师还可以使用多媒体设备来向学生们展示实验中的一些细节，将需要注意的地方都列举出来，提醒学生，加深他们对实验操作的印象。　　3培养学生的创新意识　　在物理学科的教学中，必须要积极鼓励学生亲手去做实验。多数学校对于理论课和实验课的课时分配是不�f调的，理论课的过多分配使得学生们动手的能力下降，较少的实验课也无法保证学生们已充分消化所学的理论知识，从源头上就阻碍了

7、学生对物理的学习。所以说，在物理学科的学科目标中，要着重注意对学生实验能力的培养，要创造条件，使学生们亲身体验实验的过程，观察实验的过程，了解实验的结论，在培养学生操作力和观察力的基础上促使他们形成良好的科学观，激发他们的创新热情。实验时要充分发挥学生的主体地位，营造良好的实验氛围，调动学生们的实验积极性。　　4提高初中物理实验教学质量为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项

8、目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中