如何培养小学生的感恩意识林雪华

如何培养小学生的感恩意识林雪华

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1、如何培养小学生的感恩意识林雪华林雪华山东省栖霞市亭口中心小学265305我从事教育教学工作己有数年,在体验这项工作的琐碎与繁忙的同时,也深知这项工作的重要性。因此,在具体工作中,我分阶段、有计划地对学生的德育思想进行了有针对性的教育指导。众所周知,现在的孩子大多是家庭中的小皇帝、小公主,凡事以自我为中心,很少考虑他人的感受,对父母的教诲不理不睬,对他人的求助漠不关心,对弱者的冷暖熟视无睹。针对这种情况,我对学生进行了感恩意识的培养,收到了一定的成效。下面,我具体浅谈一下在工作中我是如何培养学生的感恩意识的

2、:一、感恩父母意识的培养“岂无远道思亲泪,不及高堂念子心。”这句话道出了父母对子女那深沉的爱、伟大的爱。在一次主题班会上,我问学生:“谁来说一说你们的父母是如何爱你们的呢?”听到这个问题,学生们都争先恐后地抢答。有的说,我父母总是把好吃的东丙留给我吃,他们却舍不得吃;有的说,每天早晨都是妈妈给我梳头;有的说,妈妈每天都给我洗衣服,让我穿着干净衣服上学;还有的说,感冒发烧时,爸爸妈妈总守在身旁不离去……瞧这些孩子,说起父母对自己的爱来,他们好像总有说不完的话,正当他们沉浸在被父母爱的氛围中时,我接着问:“那

3、你们是怎样爱父母的呢?”听到这个问题,学生们的反应前后判若两人,个个哑U无言、面面相觑。唉,这些孩子,说起自己对父母的爱来却不知所措、无话可说。这时我趁热打铁,进一步引导说:“父母给了我们天底下最伟大的爱,‘鸦有反哺之孝,羊知跪乳之恩&rsqU0;,我希望同学们今天晚上回家回报给父母一点爱,让他们也体验一回被爱的感觉。”第二天的晨会还未开始,学生们就围在我身旁七嘴八舌地说开了。有的说:老师,我昨天晚上给我爸爸洗脚了,爸爸很高兴,他说我很孝顺。有的说.•老师,我帮妈妈扫地、刷碗了,妈妈说我长大了

4、、懂事了。还有一位同学说:老师,我给妈妈洗头了,妈妈说这是令她最高兴的事情,看到妈妈高兴,我也很幵心。以后我还会给妈妈做很多事情,让妈妈笑U常开……听着学生们神采飞扬地谈着自己的心得体会,我趁机引导说:“同学们,你们用行动让父母感受到了你们的爱,你们高兴吗?”学生们都激情高昂地说:“高兴。”我紧接着说:“看来,给父母快乐,让父母高兴,真的是一件很快乐的事情。那让我们做个永远给父母快乐的人,好吗?”最后,晨会在《常冋家看看》的歌曲中结束了。通过本次活动,学生深深地明白了:被父母爱是件很快乐的事情,而给父母爱

5、、让父母高兴更是件很幸福的事情。本次活动结束之后,我还经常在班上开展“今天,我为父母做点什么”等类似的主题活动,并让学生把活动的过程、体会记录下来,冋学之间进行交流感悟,以此促进学生对父母感恩意识的提高。二、感恩他人意识的培养家庭是社会的细胞,孩子的成长既离不开家庭中父母的关心,更离不开社会中他人的关爱。古人云:“责人之心责己,爱己之心爱人。”为了营造一个和谐、上进的班集体,也为了学生良好人格的形成,我利用身边的社会环境着手于学生对他人感恩意识的培养。班上有一位叫王宇的学生,患有先天性脑瘤,己经命在旦夕,

6、必须立即手术,但手术费用巨大,为了给王宇解决一点实际闲难,我决定在学生中进行募捐。一次班会上,我说:“同学们,王宇同学在班上吋给过我们很多快乐和帮助(王宇是一个活泼开朗、乐于助人的学生),现在她有了困难急需一笔钱来做手术,我们能为她做点什么呢?”适当引导之后,班中先是一片沉静,一会儿,同学们就争先恐后地说开了。其中一个学生说:老师,从今天起,我不再吃零食了,我把零花钱都捐给王宇治病用吧。话一出口,班上的其他同学也都七嘴八舌地说开了:老师,我也不吃零食了;老师,我也捐钱……看到同学们募捐的热情这样高涨,我故

7、意卖关子说:“你们把零花钱捐给王宇同学了,就没有零食吃了,你们愿意这样做吗?”同学们异口同声地说:“愿意。”接着我动情地说:“同学们,老师真为你们感到自豪,为什么呢?因为,今天我发现咱班冋学都有-•颗关心他人、感恩他人的滚烫的心。”手术那天,我带领全班同学严肃、庄重地为王宇同学默默祈祷了三分钟,祝愿她平安、顺利。当得知王宇手术顺利吋,我与全班同学激动得热泪盈眶、互相拥抱。我相信,此刻,孩子们也一定体验到了“给予别人快乐”的那种快乐。本次活动之后,我又利用班会、大课间吋间进一步组织学生开展了“面对弱者我该怎

8、么办”、“爱心包裹邮”等一系列感恩意识培养的活动,看着学生们那一张张纯真、质朴的笑脸,听着他们发自内心的幸福话语,我知道孩子们己经心存感恩、充分体验到了“给予”的快乐。高尔基曾对他儿子说:“孩子,记住,给,永远比拿快乐。”是啊,在改革开放的今天,利己主义的思想已深入每个人的头脑中,作为教育工作者,我们任重而道远。我们要教育学生如何感恩,要让学生明白:如果别人感动了你,你不用说声谢谢,而是要心存感动,并把这份感动传递给别人;用这

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