如何进行小学数学总复习

《如何进行小学数学总复习》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、如何进行小学数学总复习河北省邢台市逸夫小学卢晓敏小学数学总复习是小学数学教学的一个重要环节，它是在学生学完了小学数学的全部内容之后，进行的一次系统地、全面地回顾与整理。以达到将各部分知识进行有机的整合、构建数学知识的结构体系，并进一步完善学生的数学认知结构，提高学牛.综合运用知识分析问题和解决牛.活中数学问题的能力。数学复习笔者结合自身的教学实践就“如何进行小学数学总复习”这一课题浅谈如下自己的看法：1目标要明一节复习课必须有清楚明晰的教学目标，才能把握复习的主攻方向。具体说来，一是复习的内容要明确，诸如

2、基木概念、基木性质、基木技能等要求向学牛.表达清楚。二是目标的层次要明确。对复习的知识给出知道、理解、掌握、应用、会、比较熟练、熟练等不同层次的要求。三是复习要求要明确。对重点、难点、关键、疑点及易混淆处让学生高度重视，学有重点，思有目标。2择例要精因为复习时，内容一般较多，时间乂有限，要在有限的时间内提高复习效益，就必须要有针对性，不能带有任何的盲目性与随意性。复习题中例题的选择，习题的配备必须精心设计，选取时要做到“少、精、活、度”。“少”指所选的例题不宜太多，一般以2耀3个为宜；“精”指题目要精练，

3、要具有典型性；“活”指题目要灵活，解法不要太单一，要具有开发研究的价值；“度”指难度。例题的选取不宜太难，一般以中档题为佳，照顾大多数学生。3方法要巧利用一切有效手段充分调动学生复习的主动性、创造性，使学生学得轻松、理解得透、掌握得牢。教师指导复习时要做到四点：第一是定调。给出复习“导引单”，学生依“纲”复习，掌握基木的知识和技能。第二是给法。对复习方法给予具体指导。善于抓住重点组织复习。第三是树靶。对复习中的疑难问题展开辨论，审视真伪。第四是立样。对辨论的结果给岀是与否的肯定回答，澄清模糊认识，树立正确

4、观点。4训练要活复中配以灵活多变的训练，能达到巩固知识、理解规律、强化记忆、灵活应用知识的0的。首先在训练的内容上要活。要选择内容新颖、规律隐藏、思路灵活的习题训练，创造新的思维意境。其次，在训练层次上要活。采取巩固训练、模仿训练、变式训练和综合训练等灵活方式。再次，在训练形式上要活。加强“一题多变”的训练。尽可能覆盖知识点、网络知识线、扩大知识面，增强应变能力。加强“一题多解”的训练，寻找多种解题途径，择其精要解题方法，逐步提离学生的创新能力。5评价要准适吋、准确进行复习评价，可以了解学生掌握知识技能程

5、度、窥视解题思维心理、准确把握复节奏。由教学实践看，评价要做到：一是评价试题的拟定要准确。试题要以人纲为标、教材为本，切忌任意放宽和加深。试题难度、数量要适中，防止过多或过繁。测试的次要控制，防止加重学业负担和经济负担；二是评价手法的应用要恰当。评价手法一般有自评、互评和师评三种。借助自评，尽可能把游离的知识点归位、整理、形成解题技巧。同吋，对照规律,逐一审视，增强辨析能力；借助互评，帮助学生弥补知识缺陷，校正思维歧途，增强运用能力；借助师评，把握重点，突破难点，辨清疑、混点，增强解题能力。三是评价结果的

6、展示要充分。让学生充分表达自己的见解，尽可能多地暴露掌握知识的残缺点，捕捉、收集、整理其错误，并研究其错因，起到防微杜渐的作用。6复4吋要建构基础知识结构网络让学生重新去品味基础知识、归纳要点，理清每部分知识的重点、难点，全方位出发，促进提高。作为复课的一个重要特点就是在系统原理的指导下，引导学生对所学的知识进行系统的整理，把分散的知识综合成一个整体，使之形成一个较完整的知识体系，从而提高学生对知识的掌握水平。如分数的意义和性质，可以整理成表格，使学生对于本部分内容从分数的意义到分数与除法的关系、分数的大

7、小比较，分数的分类与互化，以及分数的基本性质与应用，有一个系统的了解，有利于知识的系统化和对其内在联系的把握。7要教给学生检验方法我们发现，大多数学生在平时练A）测试中，对自己解答的正确性把握不大，无法完成自我评定正误。因此教师在毕业复习阶段更要注意这个问题，教师要引导学生确立自我反思意识，可让学生互查互评，互比互学，养成自觉检验和反思的良好习惯，逐步教给学生一些常用方法。如代入法、递推法、变换思路法、估算法、反证法、替换法等，让学生全方位地进行检查、纠错，可提高学生的自我反思能力。8分层教学，做好课后辅

8、导工作做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，对不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次学生的需求。要想提高“学困生”的成绩，就要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们自觉地把身心放到学中去，在此基础上，再教给他们学4的方法，提高他们的技能，并认真细致地做好查漏补缺工作，一定要给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整。这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加,这样也就达到了复习的0的。