浅谈《计算机应用基础》课程建设的实施方案

《浅谈《计算机应用基础》课程建设的实施方案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。浅谈《计算机应用基础》课程建设的实施方案　　摘要：为了切实保持《计算机应用基础》课程的教学质量，培养学生的计算机应用能力，在《计算机应用基础》课程安排、教学组织、教学资源建设和管理机制等方面通过几年不断的实践证明了，我院学生参加上海市计算机一级考试通过率普遍高于全市其他高职类院校，XX年的合格率更是排在全市49所高校第一位。该文就课程安排、教学组织、考核评价等方面的

2、实践谈些体会。　　关键词：计算机应用基础；课程建设；上海市计算机一级等级考试　　中图分类号：G64文献标识码：A文章编号：1009--0117-02　　DiscussionontheImplementationPlanoftheCourseConstructionofComputerApplicationFoundation　　XIONGRong，SUNKai　　　　Abstract：InordertoguaranteetheteachingqualityofComputerApplicationFoundationanddevelopth

3、ecomputerapplicationabilityofstudents.Thecollegehasbeenmakingprofoundresearchandpracticeoncoursearrangement，teachingorganization，为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，

4、中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。constructionandmanagementofteachingresourcesofComputerApplicationFoundationformanyyears.IthasprovedeffectivebecausestudentshavebetterpassingratethansimilarinstitutionsinShanghaicomputer1stlevelexamination.Moreover，thepassingraterankedf

5、irstin49institutionsthisyear.Someexperienceoncoursearrangement，teachingorganization，performanceevaluationandetc.willbesummarizedinthispaper.　　Keywords：computerapplicationfoundation；curriculumconstruction；Shanghaicomputer1stlevelexamination　　�母咧袄嘌�校对学生的要求来讲，通过上海市计算机一级考试是为学生

6、对将来的学习打下计算机技能的基础，考证通过率是衡量教学成果的标准之一。为使学生掌握基本的计算机基础知识，提高应用计算机的能力，为后续课程奠定基础，我们对《计算机应用基础》课程进行了教学改革，同时把提高考证通过率作为《计算机应用基础》课程建设的重要目标之一。　　1我院计算机应用基础教学的现状为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教

7、师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　我院学生来自全国各地，新生入学时计算机水平差异性很大，这为计算机应用基础的教学带来很大的困难。学生在计算机方面的理论知识薄弱，office软件技术、网络技术、多媒体技术等基本技能不高，距离计算机应用教学目标差距较大，因此教学任务很繁重。　　2课程建设的实施　　改革学期课程设置，制定课程新标准　　在综合考虑了课程学习目标、学生现状以及设备资源等问题后，对120课时的《计算机应用基础》课程的安排为：44+64+12课时，分别在三个学期

8、进行。　　明确了教学目标：把计算机基础理论知识作为对学生的应知要求；把office软件操作、网页制作技术、多媒体技术的基本技能作为对学生的应会要求。　　围绕任务组织教学，完善教学