英语思维在英语学习中的重要性

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1、英语思维在英语学习中的重要性摘要：《新概念英语》编著者亚力山大说：“英文思维训练无疑是英语教与学最根本、最实质的内容”。语言是思维的载体，人的语言表达是受思维方式支配的。学习语言不研究思维是不行的。只有了解和建立起英语思维模式，才能把握英语词汇和语言使用的真蹄，才能使英语学习富有成效而充满兴趣。关键词：英语思维，汉式英语，思维模式，符号语言一、英语教学的现状与思考我是一个外语教育工作者，有三十年以上的教学经历，教过小学，初中，中专，大学和成人教育。在教学过程中会发现经常有几个共同的问题会困扰着学习者。如词汇语义的困扰，学习多年不知该

2、如何组句的困扰，写作中汉语式英语错句的困扰等等，这样使大多数英语学习者感到学习英语是件痛苦的事情而最终选择放弃。我曾做过一个测试，让那些学过几年英语的学生做一些没有词汇障碍的句子，结果绝大多数做不来或做错。例如1.下午俩点半在二楼会议室开会。误：Todayathalfpasttwothisafternooninthemeeting-roomonthesecondfloorhaveameeting.(或Haveameetinginthemeeting-roomonthesecondfloorathalfpasttwothisafter

3、noontoday.)正：Themeetingwillbeheldinthemeeting-roomonthesecondfloorathalfpasttwothisafternoon.(或we`llhaveameeting...)2.你付钱了吗？误：Haveyoupaidthemoney?正：Haveyoupaidyet?3.长话短说。误：Tomakealongwordshort.正：Tomakealongstoryshort.4.他来了，我走。误：HecomesandIgo.正：Ifhecomes,Iwillgo.(Sinceh

4、ecomes,Iwllgo./Whenhecomes,Iwillgo./Ashehascome,Imustgonow.)5.他蠢得像头猪。误：Heisasstupidasapig正：Heisasstupidasagoose.8还有甚者会闹出如“好好学习，天天向上。”“Goodgoodstudy,daydayup.”“马马虎虎”，“Horsehorse,tigertiger.”还有“人山人海”就被翻译成：“Peoplemountain,peoplesea.”五花八门，笑话百出。分析以上这些错误，我们会发现这些错误大都是来自一个原因——

5、即他们没有建立起英语思维。二、什么是英语思维我们知道，语言是思维的载体，人的语言表达是受思维方式支配的。所以，学习语言不研究思维是不行的。只有了解和建立起英语思维模式，才能把握英语词汇和语言使用的真蹄，才能使英语学习富有成效而充满兴趣。那么什么是英语思维呢？简单地限制在英语学习的范围讲，就是以英语为母语国家的人们在说话或写作时，用他们的习惯思考顺序和方式来支配组词造句的表达行为和过程。三、英语思维支配语言表达的基本模式一般而言，英语一句话里要先说什么后说什么是有其固定顺序和规律的。这个顺序和规律就是英语思维在语言表达过程中的具体体现

6、。这种体现可用英语的五个基本句式来表示，它们构成了支配英语话语顺序的基本模式。这五个基本句式如下：这五个句式展示了一个规律，英语无论怎样讲话，总是开门见山先，先讲主题，这个主题就是主语（S）干什么，怎么样（V），然后再说其它，这个英语思维模式构成了英语语言顺序的基本框架。这个模式和汉语表达顺序的思维模式有时是不同的。让我们来看一些例子1.自我们别后没发生什么事情。（划线部分是语义的主题，汉语放在后面讲）Nothinghashappenedsinceweparted.（英语放在前面讲）2.他病了只能呆在家。Hehastostayath

7、omebecauseheisill。（病只是说明主题发生的原因，放在主题的后面）3.晚饭后我去散步。（先说主题发生的时间，然后再说主题）IwentoutforawalkafterIhadmydinner.（晚饭后表示主题发生的时间）由此我们可以拓展到用英语表达复杂的思想时，往往也是开门见山，主题先行，如：4.“我被老爸赶出了门，被女朋友踹了，现在又碰到了经济危机找不到工作，你能不能借我100块钱？（划线部分是说话的目的，是主题，汉语放在后面）8Couldyoulendme100yuan?YouknowIwasexpelledbymy

8、father,dumpedbymygirlfriendandwhatisworseIamjoblessduetotheeconomiccrisis.汉语先讲原因再讲结果，英语先讲结果再讲原因。这也说明文化对思维的影响，进而导致思维对语