铁路动车组检修设备管理的探讨

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。铁路动车组检修设备管理的探讨　　[摘要]随着世界经济区域一体化发展的趋势，我国加大投资铁路动车系统开发力度，促进经济发展跟上世界发展节拍。因此，必须要加强培训维修人员，通过培训提升相关人员的技能素质及自身素质。应该定期或不定期聘请专家、学者对相关人员进行培训，通过培训让相关人员能够操作与使用设备，掌握设备的基本原理及构造母的，重点在于

2、数控，微控等相关知识，通过培训增强维修人员的素质，这是加强检修设备管理之基础。鉴于此，本文主要分析铁路动车组检修设备管理。　　[关键词]铁路动车组；检修设备；管理　　中图分类号：文献标识码：A文章编号：1009-914X03-0060-01　　1�O备管理涉及内容为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安

3、装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　设备管理就是以设备作为对象，探析设备综合效率，经过一系列的理论及方法，从规划、选型、安装等全过程实施科学管理。设备管理属于企业管理中的重要工作，直接影响着企业生产经营情况，主要内容涉及到：设备的前期管理，设备的使用与维修管理，管理设备的技术状态。设备的前期管理；设备需求、采购、安装、调试以及验收整个过程的管理，主要包含了策划设备所需，采购评审，设备招标等全过程。设备的使用管理；主要包含持证按照

4、操作规程操作，设备点检及保养，设备的自检自修等等；而设备维修管理且包含了设备运行状况的跟踪，设备维修计划的制定，故障统计等等。设备技术状态的管理；就是记录及统计设备的运行和安全检查，依据设备事故和故障记录建立故障期报表，并制定出保养设备的周期计划和点检计划。凡是设备发生事故和故障，必须要详细记载实施维修的管理，同时将相关故障、设备保养等相关信息登记在设备档案之中。　　2铁路动车组检修设备管理之中的问题　　检修周期不实际　　目前，我国铁路机车的检修是按行驶的公里数来检修的，一般为八万千米左右，这样只是单纯从数据

5、的情况来检修，从而忽略了环境和机车负荷的影响，所以在这种情况下的检修是不科学、也是不准确的。比如在恶劣的环境中，如大坡度、高海拔、极寒气温、风沙等。这样就给铁路机车造成了很大的磨损。另外有些机车比如货运为主的机车都是在高重量的情况下运行的，在这种高负荷的运行对机车的磨损也是显而易见。所以从以上的分析我们可以看出，单单以行驶的公里数来做为检修的依据是不够的。如果这样下去势必会有更多的事故。　　检修范围不准确为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目

6、开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　在我国现在的机车检修机制下面，一般是机车停在固定的地点后，就是按照规定的检修范围和检修技术来进行检修，一般是进行拆除部分零配件进行检修，从这种方法的检修具有一定的弊端，一方面在这种方法检修可能造成部分部位重复检查，检修效率底下。并且这种拆除检修，可能会

7、对某些关机器件造成一定的损害，从而增加故障率。这样就增加了无谓的成本。另一方面，对于一些老旧和损耗严重的机车，我们还是按照公里数来检修，这样下去，这部机车的质量将严重恶化，由于机车本身故障的不确定性，我们只是按照固定的模式和技术进行检修，只是简单的覆盖应对，所以不能检查到其他不确定性的故障的存在，导致部分零配件的没有检查和修理，这样就给机车的正常运行埋下安全的隐患。　　检修方式不科学　　在我国机车的检修机制中，在检修标准上没有确定的范围和量化的指标，特别是大机车的检修中，有关部门在检修过程中没有确定的检修方案

8、，只是依靠部门自身的经验，这种只是单纯依靠经验的方式没有量化的指标。在部门领导更换后又是另一种检修方法，在机车检修方面非常的随意，所以科学性较低。　　3铁路动车组检修设备管理措施　　加强动车组生产企业的市场化管理为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了