《关于世界观的学说》学案.doc

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1、张家口市私立第一中学高二政治学案课题：《关于世界观的学说》[教学目标]（明确目标，心中有数）知识目标：哲学与世界观、方法论、具体科学的关系能力目标：通过对哲学与世界观、方法论、具体科学三对关系的分析，培养辩证思维能力。情感、态度和价值观目标：激发自觉树立科学世界观、自觉增强哲学修养的热情。[教学重难点]哲学是世界观和方法论的统一[自主探究]【基础梳理】（A级，请快速浏览教材，完成下列内容，并记住它）（一）哲学是系统化理论化的世界观（哲学与世界观、方法论）1、哲学与世界观  （1）世界观的含义：人们对世界以及人与世界关系的看法和观点。（

2、2）哲学是关于______________的学说，是___________、_______________的世界观。2、世界观与方法论（1）方法论的含义：在世界观指导下人们_____________和___________的根本方法，就是方法论。（2）世界观与方法论的关系：世界观_________方法论，方法论_________世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论，哲学是世界观和方法论的___________。（二）哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结（哲学与具体科学）1、具体知识的分类：_______________、__

3、____________、_____________。2、哲学是对自然、社会和思维的各种知识进行___________、__________和__________的一门学问。3、哲学与具体科学的关系（1）相互区别：具体科学揭示的是自然、社会和思维___________________的规律和奥妙，哲学揭示整个世界__________的本质和__________的规律。（2）相互依赖：具体科学是哲学的____________，具体科学的进步推动着哲学的发展；哲学为具体科学提供世界观和方法论的_____________。【问题探究】（B、

4、C级，运用所学基础知识分析下列问题，要认真思考哦）探究一：哲学是系统化理论化的世界观有一位七十多岁的老太太冒雪爬上一座海拔一千多米的高山，祈求“神灵奶奶”为她生病的小孙子降幅，并保佑她八十多岁的老伴长命百岁。临下山时，留下一百元钱，专门嘱咐说，这钱是“修庙宇、塑神像”的。这位老太太这么大年纪冒雪爬上高山之巅，是什么原因？因为在她的心目中，“神”支配了世界上所有人的命运。（1）你认为老太太有没有世界观？如果有，是一种什么样的世界观？（2）老太太知道自己有世界观吗？同学们是否都有世界观呢？（3）哲学是关于世界观的学说，人人都有自己的世界观

5、。那么，老太太也是哲学家吗？知识归纳：比较世界观哲学区别含义特点联系【试一试】判断下列哪些属于世界观？A.人往高处走，水往低处流B.人类社会在曲折中前进C.一切事物都是变化发展的D.上帝创造了一切E.张三是一名爱学习的好学生F.地球是方的探究二：哲学是世界观和方法论的统一比较世界观方法论区别世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的——和。方法论是指导人们认识世界和改造世界的和联系世界观和方法论是同一问题的两个方面。一般说来，世界观决定，体现。哲学是世界观和方法论的统一。【试一试】判断正误,并想想原因。A．只要是人们对周围的事物的看法和

6、观点就是世界观B.人人都有世界观C.人人都懂哲学D.世界观=哲学E.世界观=方法论F.哲学是科学的世界观和方法论探究三：哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结材料：见课本第9页下图(1)牛顿的世界观对他的科学研究有什么影响?如果牛顿不相信上帝，还会得出“第一推动力”的结论吗?(2)牛顿研究工作的得与失能给我们什么启示?知识归纳：比较具体科学哲学区别研究对象研究任务联系错误倾向[本课小结]（构建本框知识网络）[当堂训练]1．下列选项中对哲学的理解正确的是（）①哲学是关于世界观的学说②哲学都是正确的③哲学是世界观和方法论的统一④哲学是系

7、统化和理论化的世界观A．①②③　　　B．①②④C．①③④D．②③④2．对世界观、方法论、哲学三者之间的关系，表述正确的是（）①哲学既是关于世界观的学说，又是关于方法论的学说②要有世界观和方法论就必须学习哲学③不同的哲学，世界观和方法论不同④科学的世界观决定了科学的方法论，二者构成哲学A、①④B、①②③C、①③D、①②③④3．具体科学始终是哲学之因，而哲学则是具体科学之果。这说明（）①具体科学是哲学的基础②哲学是各门具体科学的总和③具体科学的进步推动哲学的发展④哲学对具体科学研究具有指导作用A、①②B、③④C、①③D、②③4．达尔文的进

8、化论不仅是生物学上的革命，还带来哲学史上的革命。它沉重打击了上帝创造物种的神创论，摧毁了各种唯心的目的论和物种不变论，并为辩证唯物主义世界观提供了科学依据。这说明（）①具体科学是哲学的基础②随着具体科学的发展，神创论的荒