《妈妈我来了》教案.doc

《《妈妈我来了》教案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、《妈妈我来了》教案——（武汉版）生命安全教育一年级第4课江夏区实验小学刘艳教材分析：《妈妈我来了》是一年级《生命安全教育》第一单元“悦纳自我，敬畏生命”中内容。生活中很多小朋友都会问爸妈：“我是从哪里来的？”有不少爸妈一时不知如何回答，于是编了很多故事来敷衍：“你是从石头缝里变出来的。”“你是在马路上捡来的。”……这些当然是不对的。面对这些荒唐、可笑的答案，我们需要帮助学生建立一个初步的、科学、正确的生命观。告诉学生生命的常识，让他们了解胎儿的发育、形成过程，感受妈妈孕育宝宝的不易，同时渗透珍爱生命、孝敬父母、为自己的成长而感到高兴等多层面的教育。学情分析：一年级学生具有好奇、爱探索的心

2、理特点，以形象思维为主。学生对“我从哪里来？”充满好奇，渴望得到正确的答案。让学生学习生命的由来，了解胎儿的发育过程，感受妈妈十月怀胎的不易，教师要寓教于乐，运用生动活泼的教学方法，通过活动、游戏、插图、视频等，把知识寓于游戏活动和感性的认识之中。设计理念：通过欣赏照片、观看视频、游戏体验等方法，寓教于乐，把知识寓于游戏活动和感性的认识之中，创设丰富的教学情境，让学生了解生命的由来，体验妈妈怀胎十月的艰辛，从而认识到生命的珍贵，学会保护自己的生命。教学活动目标：㈠、情感态度培养1、认识到生命的珍贵，学会保护自己的生命。2、激发孩子对爸爸妈妈的感激之情，引导学生做孝顺的好孩子。㈡、行为技能

3、训练1、体验妈妈怀胎十月的艰辛。2、初步学习用文字或绘画表达思想感情的能力。㈢、知识经验积累1、了解自己的生命由爸爸妈妈共同给予。2、初步了解生命的由来，知道妈妈怀胎十月辛苦孕育了自己。教学重点：了解生命的由来，知道妈妈怀胎十月辛苦孕育了自己。教学难点：感受生命的来之不易，培养学生珍爱生命的意识。教学方法：教师为主导的学生参与式、体验式学习教学对象：一年级  　参加者数量： 35人左右教学活动材料清单：心形卡片每生一张，出生纪念物品，装满书的书包 教学活动步骤：一、欣赏照片，揭示活动主题1、欣赏照片：全家福学生回忆幸福时刻。2、因为有了你们，家庭多了一份欢乐。同学们，你们知道自己是从哪里

4、来的呢？生自由说。3、出示结婚照：爸爸妈妈结了婚，幸福地生活在一起，妈妈怀孕了，就有了你们。那我们的生命又是怎样开始的呢？今天，我们就一起走进第4课，去探索这个问题。4、出示课题，齐读课题。【设计思路】(通过欣赏全家福，回忆幸福时刻，从而引出问题“我从哪里来？”，揭示课题，激发学生探索的兴趣。)二、观看视频，了解生命的孕育过程1、我们的小生命是爸爸妈妈共同给予的，我们会在妈妈的肚子里住上十个月的时间，然后我们就出生了。同学们，你们想知道生命是怎样开始的吗？2、观看视频：小威向前冲说一说，你知道了什么？3、看胎儿发育图片，体会胎儿慢慢生长的过程。4、刚才我们看了宝宝在妈妈肚子十个月的生长过

5、程，那么妈妈的十个月又是怎样渡过的呢？妈妈辛不辛苦呢？出示照片：妈妈十月怀胎变化，妈妈孕照妈妈怀孕了，身体发生了什么变化？生活发生了哪些变化？生交流。【设计思路】（生命的繁衍知识性很强，讲起来枯燥无味，学生难以理解，一年级的学生最喜欢看动画片，于是我通过播放生动有趣的动画故事《小威向前冲》，让学生了解生命的孕育过程，学生兴趣高涨，也更易于接受。）一、游戏体验，感受妈妈的辛苦1、咱们现在一起来做个体验：我来做妈妈请学生上台将书包背在胸前，扮演妈妈，做绕教室行走，弯腰捡东西，系鞋带等动作。请表演的学生说一说当妈妈的感受。2、出示学生护蛋照片，生交流护蛋感受。3、你们的妈妈就像这样孕育了你们2

6、80天，保护了你们280天，妈妈为了你们放弃了自己的爱好，改变了自己的习惯。十月怀胎，宝宝即将出生。看视频：胎儿分娩4、出示小档案：生说一说自己的出生年月日，体重身高，出生纪念物。5、你们的到来，寄托了爸妈无限的希望，让我们一起静静聆听爸妈的祝福。看视频：妈妈的祝福【设计思路】(通过游戏活动，学生亲身体验，更能体会妈妈十月怀胎的不容易。为了让学生感受到妈妈对自己的爱，我事先让妈妈们录制了一个祝福视频，通过观看视频，学生深切地体会到了妈妈的爱，也进一步加深了对妈妈的感激之情。)二、写写画画，表达感恩之情1、我们的生命是爸爸妈妈共同给予的，我们没有权力去伤害它，父母那么的爱我们，我们除了爱惜

7、自己的身体，珍惜我们的生命，我们还要怎样回报爸爸、妈妈给我们的关爱呢？2、拿起手中的笔，写一写，画一画对妈妈的感恩之情。3、展示学生作品，集体交流。【设计思路】(学习用写写画画的方式表达对妈妈的感恩之情。)三、情感升华同学们，我们每个人的生命都是爸爸妈妈爱的结晶，妈妈十月怀胎辛苦孕育，我们幸运地出生，并在爸爸妈妈的呵护下一天天长大。所以我们要感谢父母，我们要珍爱生命，我们要大声说：“妈妈我来了。”【设计思路】(情感升华，回归课题，懂