《制冷设备原理与技能训练》课程标准.doc

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1、电子电器应用与维修专业《制冷设备原理与技能训练》课程标准广西来宾职业教育中心学校电器电器应用与维修专业电子电器应用与维修专业《制冷设备原理与技能训练》课程标准课程代码适用年级二年级课程性质必修课□选修课课程类型□公共基础课□专业核心课专业（技能）方向课课程学时总学时：96节考核方式考试科目□考查科目编制人覃朝业专业负责人一、课程定位该课程是应用电子技术、电子信息技术类专业的职业岗位核心技能课程，也是应用电子技术、电气自动化技术、电力自动化技术等电类专业的一门必修课。本课程的作用是使该专业学生了解制冷基础知识、掌握家用制冷设备进行安装、维护和维修的方法。课程教学的目的与要求是通过该课程的学习，使

2、学生理解制冷技术的基础知识；掌握单级蒸汽压缩式制冷的工作原理，了解其它形式制冷的工作原理；掌握典型家用电冰箱和房间空调器的结构及控制原理，了解新型家用电冰箱和房间空调器的结构及控制原理；掌握电冰箱和空调器安装、维护方法和常见故障的现象、原因及排除方法,让学生能胜任制冷维修的工作。二、课程设计思路《制冷设备原理与技能训练》围绕职业岗位能力所需的知识、技能、素养，本着精华理论、突出重点、强化技能的原则，项目以典型工作任务为主线，以家用制冷设备为载体，以实际工作过程组织教学的职业课程模式，在安装、调试、维修的同时融入传感器等相关知识，提高学生对电冰箱、空调器原理与维修技能基础知识的实际应用能力，含制

3、冷部件的识别、电冰箱和空调器电路读图能力、仪器仪表使用能力、电冰箱、空调器维修能力、电冰箱、空调器制冷维修工艺应用能力。本课程在项目的选择上，充分考虑到学校教学设备的状况，具有实训、调试难易适度、由浅及深、实用性强等特点。在内容上，紧扣教学大纲的技能点、知识点，以“必需、够用、实用”为原则，讲练结合、层次分明，突出实用技术，争取做到“薄、新、浅、实”。本门课程课时为96课时三、课程目标（一）知识目标1．掌握制冷设备的工作原理；2．掌握常用制冷剂的使用注意事项；3．掌握家用空调器的工作原理；4．掌握家用电冰箱的工作原理。（二）专业技能目标1.能正确使用制冷专用仪表、工具、设备。1.能够制作简单的

4、制冷管道并对其进行加工；2.具备维修家用电冰箱、空调器的电气故障；3.具备维修家用电冰箱、空调器的制冷故障；4.具备变频空调维修的技能；5.具备立体式空调器的安装和移机能力；（三）职业素养目标1．具有良好的安全生产意识，能够自觉按规程操作；2．具有环保意识、安全意识，能够自觉保持工作场所的整洁；3．具有分析问题、解决问题的能力；4．具有良好的团队协作精神，主动适应团队工作要求；5．具有良好的职业道德和社会责任心；6．具有自学能力,独立工作能力和团结协作能力。 四、课程内容和要求序号工作任务知识要求技能要求课时１制冷维修基本功l能描述制冷维修仪表、工具、设备的种类和功能。具备制冷维修仪表、专用工

5、具的使用能力；具备气焊设备的安装、调试与使用能力。8２制冷系统部件的认知l能描述制冷设备部件的功能和作用；l能描述制冷基本原理；l能描述制冷设备的工作流程。l具备全封闭压缩机的检测能力；l具备换热器的检测、更换与维修能力；l具备节流装置的检测与维修能力；l具备干燥过滤器的检测与更换能力。10３制冷技术维修基本操作l能描述焊接的基本流程和安全知识；l能描述焊接设备的基本原理；l能描述焊接工具的名称、种类和功能。l具备管道的加工、焊接的技能；l能正确使用氧气—乙炔；l能熟练掌握焊接操作技能。12４电冰箱制冷循环与电气控制系统l能描述电冰箱制冷系统组成及工作原理；l能描述电冰箱电气系统主要部件的功能

6、；l能描述电冰箱分类及型号命名方法；l能识读电气控制系统原理图。l能识别制冷部件；l具备压缩机性能检测技能；l具备制冷系统充注制冷剂能力；l具备充注压缩机冷冻润滑油的能力；l具备制冷系统故障检修能力。10５l能分析电冰箱制冷系统常见的故障。l具备电冰箱故障检查能力。12电冰箱的故障检查及维修技术l能描述电气控制系统故障原因和排除方法。l具备电冰箱使用不当的原因及处理方法的能力。６空调器制冷循环、空气循环与电气控制系统l能描述热泵型分体式空调器制冷系统的工作原理；l能描述空调器的空气循环系统的工作原理；l能描述空调器电气控制系统的工作原理。l具备空调器制冷系统维修能力；l具备空调器电气系统维修能

7、力；l具备空调器空气循环系统的维修的能力。107空调器故障检查及维修技术l能描述空调器故障的一般检查方法；l能识读空调器电路图；l能描述分体式空调器常见故障与排除方法。l具备空调器假性故障检修能力；l具备制冷系统常见故障及检修能力；l具备空气循环系统常见故障及检修的能力。148分体式空调器的安装与移机l能描述家用空调器的原理。l能正确使用分体式空调器安装和移机的常用工具；l能安装分体式空调器；l具