浅析英语专业的精读教学

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。浅析英语专业的精读教学　　【摘要】就高职英语专业的教学而言，其对学生英语方面的能力的要求要更高一些，因此教师会特别注重对学生进行精读教学，以便使得学生对英语有更为全面的深入了解。也正是如此，教师在教学中，应对教材进行更为准确的把握既运用，以便让高职英语专业的教学效果得以保证。　　【关键词】高职英语精读教学重点难点　　在高职英语专业的课程安

2、排中英语精读课是极为重要的，甚至说精读教学是整个高职英语专业教学中所有课程的主体也不为过。从高职英语专业的精读课基本特征来看，教师应当把精读教学的重点放在词汇和语法之上，先让学生的词汇量得到有效地扩充，再让学生能够准确的掌握英语词组及常用句型的基本用法，然后再对学生的英语语言运用能力进行全面培养，让学生能够顺利的将英语运用到日常的交际交流中去。　　一、精读教学活动的开展　　在精读教学活动开展的过程中，高职英语教师为了能够让教学效果变得更好，其往往会打破原有的常规，转而在教学中，使用一些改良过的或者全新的教学方法。

3、为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　在高职英语教师具体的讲课过程中，其需要注意拿捏教学的轻重缓急，时而对课文进行详细深入的讲解，时而对课文中的一些描写一带而过，以此来将课文的要点、重点、

4、难点予以有效地突出。然后，教师再根据教学中需要重点突出的部分来进行问题的设计，运用问题将学生的学习热情调动起来，让学生能够通过一定的思考来对课文的内容进行更为深入的探索，这样的精读教学效果就会显得更好。只有这样高职英语精读教学活动才能得以开展，从而为学生的成功提供必要的前提，进而让学生能够更好的沉浸到精读教学之中。　　二、精读教学的主要流程　　在高职英语专业的精读教学中，需要教师对一个细节进行特别的注意，就是要保持学生所学课文内容的整体性，并有意识的对学生进行积极的引导，让学生能够对课文材料全面深入的进行理解。　

5、　首先，教师在对学生进行精读教学时，要向学生介绍和所学课文有关的背景知识，以此来让学生对课文背后的文化内涵或其他进行全面的把握，这样能够让学生更为轻松的将课文的内容予以理解，并诱使学生去对课文进行更为深入的思考，从而从中获得更多的有用信息。　　其次，教师在对学生进行精读教学时，要对学生进行必要的课堂导入，通过开场白、小故事、简单的小游戏等多种形式来对学生进行引导，让学生能够大致的明白课文所要表达的内容，并让学生能够快速的切入到学习的状态之中，以此来为精读教学的实效性发挥提供必要的保障。为了充分发挥“教学点数字教育

6、资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　最后，教师在对学生精读教学时，要向学生详细的介绍课文的基本结构，让学生能够对全文进行一遍概览，然后再引导学生去寻找课文中的主题句，或者让学生用自己的话来对各段落的意思进行归纳，从

7、而让学生能够厘清课文的基本脉络，令学生对课文的全面形成一个大致的了解。　　三、精读教学中相关重点及难点的把握　　在高职英语专业的精读教学中，不管教师的教学方法如何变换，其中有一点是不会改变的，就是英语精读教学仍旧是语言教学，其教学过程依旧绕不开对英语语言基础知识和基本技能的掌握。因此，需要教师能够把握住课文中的相关知识重点和难点，以便让精读教学更具针对性，令英语专业精读教学获得良好的实际效果。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对

8、学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　首先，高职英语专业的精读教学中，教师要将英语语言讲授的重点予以全面把握。教师必须对英语教材进行二次加工，对教材中的一些内容进行删