如何学好语文、数学、英语(精华版不看必定后悔)

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1、如何学好语文一、学好课本知识。课本知识是语文的基础,打好基础j能更好的学习它。冇不少学生认为只要上课吋专心听讲,勤记笔记,课厄认真完成作业,再加上Q觉复习,就能使成缋提高。其实,这还不够。学习的最重耍阶段是预习。也就是说在老师上课之前,你先得自己学习一T课文,在预习屮耍尽景运用你已经获得的知识和方法去主动地解决自己能解决的问题,把不懂的问题记下来,在上课时跟老师、同学一起学习讨论。课本要反复阅读,直到把问题看的透彻丫、明白丫。为丫巩固知识,你最好在课下做一些练习,知识才会掌握的更牢固。这样不仅学习效果好,而且培养了自己的学习能力。

2、二、注意课外积累。知识就像海洋,课本里的知识只是海面上的一个浪花,是远远不能满足我们的需求的,所以适当的课外阅读是很有必要的。进入了紧张的学习阶段,我们不可能再有大量的课余吋间进行阅读,冈此,阅读吋要有选择。我们应广泛浏览各种书籍和报纸杂志,从电视、广播、网络上获取信息,并有条理的做下笔记。耍关心社会生活,了解社会动态,使Q己的思想耍不断进步。这样不仅能使我们积累更多知识,更能丰富我们的生活。三、加强写作训练。我们学>^语文的一个重要目的就是写作。提高写作能力要从点点滴滴做起。课外积累是写作的基础,要学会对文章的细读,精彩的篇章最

3、好能背诵。如粜腹内空空,是写不出好文章的。除此之外,注意观察生活、感悟生活,坚持不懈的记H记,有感仙发的写随笔,都是帮助我们写好作文的有效途径。写好的作文要反复修改,也可以请教老师、同学的意见,精益求精。希望你能树立正确的学习□的,掌握基木的学习方法,从现在开始,长期坚持,以H积月累之功,收水到渠成之效。如何学好数学一、课内重视听讲,课后及时复习。新知识的接受,数学能力的培养主要在课堂上进行,所以要特点重视课内的学习效率,寻求:

4、

5、•:确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路,积极展开思维预测下面的步骤,比较自己的解题思路与教师所讲有

6、哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学>」,课活要及吋复不留疑点。首先要在做各种>」题之前将老师所讲的知识点回忆一遍,正确掌握各类公式的推理过程,庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。认真独立完成作业,勤于思考,从某种意义上讲,应不造成不懂即问的学习作风,对于有些题目由于自己的思路不清,一时难以解出,应让自己冷静下来认真分析题目,尽量自己解决。在每个阶段的学习屮要进行整理和归纳总结,把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络,纳入自己的知识体系。适当多做题,养成良好的解题习惯耍想学好数学,多做题目是难免的,熟悉掌握各种题型的解题

7、思路。刚开始耍从基础题入手,以课本上的习题为准,反复练习打好基础,再找一些课外的习题,以帮助幵拓思路,提高自己的分析、解决能力,掌握一般的解题规律。对于一些易错题,可备有错题集,写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在,以便及吋更正。在平吋要养成良好的解题惯。让自己的精力高度集中,使大脑兴奋,思维敏捷,能够进入最佳状态,在考试中能运用G如。实践证明:越到关键时候,你所表现的解题习惯与Y•时练习无异。如果Y•时解题时随便、粗心、大意等,往往在大考屮充分暴露,故在乎时养成良好的解题习惯是非常重要的。三、调整心态

8、,正确对待考试UI首先,应把主要精力放在基础知识、基木技能、基木方法这三个方面上,因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目,而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂,认真思考,尽景让自己理出头绪,做完题后要总结归纳。调整好自己的心态,使自己在任何时候镇静,思路有条不紊,克服浮躁的情绪。特别是f自己要有信心,永远鼓励自己,除Y自己,谁也不能把我打倒,要有自己不垮,谁也不能打垮我的自豪感。、正确面对错误和失败。当有的知识你没有在课上学会、当你的练习做错时或者在考试中成绩太差时,你既不要报怨,也不要气馁,你应该正视这自已不愿得到的现实。

9、没有学会不要紧,把该知识写到你的《备忘录》屮,然后问同学问老师,再把正确的解释或结果,写到其它页上。错了题也是这样,考试失利不就是错的题多点吗,正确的方法是把原题抄到《备忘录》中,把正确的做法学会£;,把做法和结采写到其它页上,如采能注上做该类题的注意事项,就会把你的学习效率又提高30°%—60°%。之所以把答案或解释写到其它页上,就是为了下次看知识点或错误的题目时,再动动脑筋,想想该知识点的理解和解释情况,再练练该题的做法和答案。错误和失败并不可怕,只要你能正视它,一切都会成为你成功的动力。第五、记帐。你的学•定要有一•本帐,你

10、什么时候做得好,记下来,什么吋候错了题,记下來(注:帐本上只记“今天错题为《备忘录》XX页X题)。课卜*几点几分学了英语,记录好;几点几分至几点几分学了物理记十*来。把你生活屮锻炼、学习的分分秒秒记录在你的帐本上,把你每次作业和考试屮的正确题数、错

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