“四个全面”战略思想的哲学意蕴 (1).doc

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1、“四个全面”战略思想的哲学意藴刘文华1范志轩2朱炎3（四川理工学院政治学院，四川自贡643000）摘要：“四个全面”战略思想是以习近平为总书记的党中央领导集体自十八大以来对中国的战略布局和顶层设计，对当前和今后一个时期的核心工作指明了方向，这对于激励中华儿女树立共同理想信念、凝聚中国力量，为实现中国梦而努力奋斗具有重要的政治意义、社会意义和实践价值。“四个全面”具有科学而坚实的哲学基础：从是马克思主义联系观看“四个全面”相互影响、相互制约、相互制约，是一个不可分割的有机整体；从马克思主义矛盾观看：“四个全面”即抓住了重点，又兼顾了全

2、面，是重点论和两点论的辩证统一；从马克思主义实践观看：“四个全面”能够把实践的主体、客体和中介合理地结合起来，有利于促进生产力的解放和发展；从马克思主义社会存在与社会意识的辩证关系看：“四个全面”作为社会意识来自于中国当代的社会存在，对社会存在具有相对独立性，能够坚定中华民族的理想信念，凝聚起强大的中国力量，又必将能动地反作用于社会存在、使社会存在在全国人民的合力作用下，向着既定方向迈进。本文以马克思主义基本原理为指导，对“四个全面”进行哲学解读，有利于对其更加科学、深刻而全面的理解与把握，有利于转化为全国人民建设全面小康社会的强大

3、物质力量。关键词：“四个全面”；战略布局；有机整体；实践；精神动力中图分类号：D61文献标志码：A文章编号：作者简介：1、刘文华，硕士，副教授（E-mail：dxpll1977@126.com）2、范志轩，硕士，教授3、朱炎，硕士，教授本文为基金项目（SLQ2014B-10）；四川省教育厅重点项目（CJS14_045）；四川理工学院培育项目（2014PY17）研究阶段性成果。党的十八大以来，以习近平为核心的党中央领导集体从坚持和发展中国特色社会主义全局出发，先后提出并逐步形成了“四个全面”的战略布局，即全面建成小康社会、全面深化改

4、革、全面依法治国、全面从严治党。这一战略布局既有其战略目标——全面建成小康社会，也有其战略举措——全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党，这“四个全面”成就了党中央治国理政的全新布局。“四个全面”战略思想，是马克思主义中国化最新阶段性成果，是中国特色社会主义理论体系的新成果，再次彰显了中国共产党人与时俱进的宝贵理论品格。同时，也是针对新常态下引领中国经济、政治、社会、文化、生态全面发展的新构想，是凝聚全体人民思想共识的最大公约数，是实现两个一百年宏伟目标的重要抓手，是推动中国特色社会主义道路健康发展行动指南。科学解读“四个全面”战

5、略思想，理解、把握和领会其精神实质，形成中华民族的共同理想信念，凝聚中国力量，对于实现中国梦具有重要的政治意义、社会意义、理论意义与实践意义。正是基于此，本文将从马克思主义哲学的角度对“四个全面”进行解读。马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，用马克思主义的基本原理对“四个全面”进行科学分析，希望对科学把握“四个全面”能够起到积极的作用。解读的目的不是为了学术的学术解读，而是为了更好地用“四个全面”来指导实践，指导全国人民为解决实现两个一百年目标道路上的矛盾和问题而团结奋斗。在标志着马克思哲学思想的成熟、“包含新世界观萌芽的著作”—

6、—《关于费尔巴哈的提纲》中，马克思指出：哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。在马克思看来：以往的哲学家总是不遗余力地用哲学去解释世界，这无可厚非。但哲学除了认识世界的功能外，更重要的是改造世界。哲学只有实现向改造世界为重心的转变，才能展现其生命力，才能在实践中不断丰富和发展，不断体现出其作为科学的世界观和方法论的价值。而马克思主义哲学，正是致力于哲学之改造世界的功能、突出哲学的实践性，实践成为马克思主义首要的和基本的观点，最终实现了哲学史上的革命。所以，以马克思主义哲学基本原理来解读“四个全面”无疑具有重要的理论与

7、实践意义。从目前学界来看：以马克思主义基本原理来研究“四个全面”的也不少，各有千秋。如：作者蔚亮的《“四个全面”的哲思意蕴》（2015年03月04日08:59:42，求是网）从方法论的意义、思维创新、环境考量、目标指向对“四个全面”进行了分析；中国社科网转载文章《“四个全面”治国方略的哲学意蕴及其现实意义》（中国社科网.2015年4月13日）：“四个全面”体现了矛盾思维、“四个全面”体现了系统思维、“四个全面”的战略思维；《光明日报》双传学的文章《论“四个全面”战略布局的哲学基础》（《光明日报》2015-03-26）：“四个全面”深

8、刻体现了唯物史观的本质要求，牢牢把握了唯物辩证法的思想精髓，丰富拓展了马克思主义认识论的时代内涵，等等，对于从不同的哲学层面理解和把握“四个全面”都具有积极意义。根据“四个全面”的不同内涵，本文将从马克思主义联系观、矛盾观、实践观、社