浅析大倾角薄煤层坚硬湿滑底板条件下的机械化开采技术

浅析大倾角薄煤层坚硬湿滑底板条件下的机械化开采技术

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时间:2018-12-08

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。浅析大倾角薄煤层坚硬湿滑底板条件下的机械化开采技术  [摘要]本文从工作面主要设备配套、选择适宜的回采技术工艺、工作面端头支护控制与管理及工作面的防窜矸措施等几方面,分析介绍大倾角、薄煤层、坚硬湿滑底板等复杂条件下应用机械化开采煤炭的主要技术要点。  [关键词]机械化开采;大倾角;薄煤层;坚硬湿滑底板;技术  中图分类号:文献标识码:A文章编号:1009-914X05-00

2、16-01  引言:作为一个煤炭资源比较匮乏的煤矿,开采大倾角薄煤层是一种必然的选择,因为它占据现有资源的很大一部分。但是,因受到地质条件的限制,采用机械化开采,成本就显得比较高。即使是在投入产出比高、薄煤层的机械化开采效率低,但是也要想办法克服困难而实施机械化开采。要使综采工艺在大倾角、薄煤层、坚硬湿滑底板等复杂条件下能够充分发挥好优越性,并有效克服工作面倾角较大,工作面两端头及顶板破碎对回采安全的影响,就要采取一些必要的技术措施,以增强采煤工作面的安全性,最终实现回采工作面的安全、高效生产的目的。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备

3、的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  工作面推进过程中,煤层倾角大于30°的现象也是常有的,若采用传统的炮采工艺开采煤炭,其工作面推进速度太慢。有些地点工作面底板灰岩高低不平且湿滑,单体支柱又难以支设,初撑力不能满足设计要求,加上煤层顶板为泥岩和夹矸时,裂隙发育又容易垮落

4、,这又增加的机械化开采的难度。为加快工作面推进速度,提高矿井回采效率,我们开采此类的工作面,仍采用综采工艺,制定各种保证开采实施的一系列技术措施,确保了综采工艺在矿井大倾角薄煤层坚硬湿滑底板工作面条件下开采的安全、高效推进。  1工作面主要设备配套  在采用综采工艺时,首先要做好“三机”配套及地面实验,即综采工作面使用双滚筒采煤机、液压支架以及刮板输送机等。实验取得成功后方可进行配套安装,最后再进行应用。  2选择适宜的回采技术工艺为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动

5、,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  综采工作面安装完成后,先进行实验生产,找出工作面安全、高效生产的施工顺序,然后按此开采持续推进。对此类大倾角、薄煤层、坚硬湿滑底板等复杂条件下的工作面开采,即工作面多采取上端头斜切进刀,单循环割煤,临架操作,单向推移刮板输送机的方式进行组织生产。采煤工艺即为:割煤→移架→推移刮板输送机。采煤机的进刀方式

6、:采煤机在刮板输送机机尾自开缺口、斜切向刮板输送机机头方向运行的方式进刀,斜切进刀段长度为35m,进刀深度。具体操作如下:①采煤机向上割透端头煤壁后,按自下而上的顺序推移刮板运输机,使得刮板运输机弯曲段为20m后,将两个滚筒的上下位置调换,再向下进刀。通过20m的弯曲段至35m处时,要使采煤机达到正常截割深度,并按要求推移刮板运输机至平直状态。②将两个滚筒的上下位置进行调换,向上割三角煤直至割透端头煤壁为止。③当割完三角煤以后,要将两个滚筒的上下位置调换,将采煤机空机返回,并进入正常状态下的割煤。  3工作面端头支护控制与管理  1)工作面安全出口

7、的支护形式。工作面上、下出口顶板均使用合适的液压支架进行支护。其上、下出口直接顶泥岩因受超前压力及风化影响,极易破碎冒落。为保证其顶板的完整性,需要超前工作面支设至少2棵戗柱对泥岩进行支护,同时在工作面内采用放炮方式预留超前出口,单体支柱配合铰接顶梁进行支护。其安全出口的规格是:长×宽=2m×。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师

8、培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  2)端头的支

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