浅析公共场所中环境陶艺与环境的关系

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。浅析公共场所中环境陶艺与环境的关系　　摘要：近年来，许多公共活动场所中的景观设计采用陶艺作品，不仅保证了审美性，还具有一定的实用性。陶艺的应用要注重环境的实际特点，要实现陶艺作品在环境中的作用，体现出应用的特色。　　关键词：公共场所；环境陶艺；应用分析　　当前，城市建设的功能性更强，大量的公共活动场所被建造出来。而在公共活动场所设置陶艺作品可以收到多种效果。环境陶艺扩大了陶艺的应用范围，提升了陶艺的应

2、用价值，为陶艺的发展提供了新的方向。环境陶艺是公共场所的重要组成部分，具有个实用性和审美性。设计环境陶艺要结合公共场所的特点，力求相互融合，在注重公共场所的大环境的基础上，发挥陶艺的点缀作用。　　一、影响环境陶艺的因素为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。

3、　　环境陶艺的设计要考虑使用地点的环境特点，考虑在公共活动场所中的应用效果。环境陶艺的设计要注重外形的大小和表现的风格，要突出主题意义，要考虑公共场所的自然条件和人文特点，在总体视觉效果要达到和谐的目的。环境陶艺最大的特点是和环境相互融合，所以环境陶艺要充分考虑环境的要素，与公共空间作到相互映衬。人类的生活离不开环境，人类在公共场所的活动具有聚集的特点，而公共场所的地点要考虑地理设计中考虑如何保护环境特点和历史文化内涵，所以环境陶艺要考虑这些因素的相互作用和相互影响，在和顺应环境，更好地提升环境的使用功能。　　环境陶艺中的自然因素　　当前，设计的主流思想是回归自然，设计理念中

4、更多地考虑自然的特点。而公共场所中的环境陶艺设计也在关注自然因素。陶艺的创作过程中饱含了设计者的内在思想，作品体现了丰富的自然情感，满足了人们的精神需求。环境陶艺体现出回归自然的特点，更加崇尚人与自然的和谐相处，公共场所中的艺术作品要实现个性化和艺术化的功能。所以，公共场所的陶艺设计是紧密结合自然的满足大众审美的实用性质的艺术品，因此设计要以公共场所的自然环境为内容，突出环境对自然环境的作用，在尊重自然环境的前提下，通过环境陶艺提升自然环境的品质。环境陶艺的设计中立足于对自然环境的保护，又要通过艺术手段表现出公共场所具有的特点。　　环境陶艺中的环境因素为了充分发挥“教学点数字

5、教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　当前，社会在快速进度，人们对于艺术的标准也在提升，对于公共场所提升也提出了更加的要求，在具备功能性的前提下，会更多的关注人文因素。由于公共场所内在文化水准的提高，公共场所的设计会体出内在环境和谐。而环境陶艺作为公共场所的组成部分，要突出营

6、造环境的功能，体现出公共场所的人文内涵，在表现形式上，环境陶艺要参与公共场所的景观构成，和其它艺术品共同作用成为公共场所中不可缺少的表现方式。所以，环境陶艺的设计和注重公共场所风格的一致性，突出整体的效果。　　环境陶艺展示的风格既要体现公共场所的文化内涵，又要体现出相应的人文精神。环境陶艺在设计前，要针对公共活动场所的特点进行方案的设计，设计前的准备工作要充分，详细考察公共场所区域的文化特色和民族色彩。设计内容要从地域特点出发，结合环境特性，合理的应用艺术效果，在结构、形式、和色彩的应用上要综合考虑，以细腻的艺术表现形式进行符合公共场所特性的处理。　　二、环境陶艺对公共场所环

7、境产生的影响　　环境陶艺的重点是要融入公共场所的环境，体现自身的环境属性，对于环境的影响要立足于维护生态特性和环境特点，以利于内在的表现力得以充分体现。　　对生态环境的维护特性　　环境陶艺应用于公共活动场所要注重保持环境的整体协调性，创作环境陶艺要立足于和自然的互相作用，实现作品对自然环境的点缀作用。环境陶艺的艺术表现力就是对自然环境的完展示，环境陶艺应用于公共活动场所的根本是源于自然的艺术内涵。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开