基于“大云物移”的校园招聘“移动交互”新模式项目探索

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。基于“大云物移”的校园招聘“移动交互”新模式项目探索　　摘要：以大数据技术为依托的全新校园招聘模式，有着完善的招聘管理体系和运作机制，有助于实现招聘实施过程的标准化管理，确保招聘质量和招聘效率，为公司健康持续发展提供人才储备和支持。对此，本文国网公司为个案，设计了基于“大云物移”技术，具有“移动交互”功能的招聘系统，并对其开发原理、技术

2、与意义进行了简要阐述，以期为相关主体提供借鉴参考。　　关键词：校园招聘；移动交互；系统设计　　中图分类号：TP391文献标识码：A文章编号：1671--0240-02为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统

3、的使用和维护。　　校园招聘是高校毕业生招聘的重要组成部分，是公司遴选优秀人才的首要环节，是实现精准招聘高校毕业生的重要基础。现阶段，随着电力体制改革进入深水区，外部竞争压力日趋严峻，公司为吸引和储备优秀人才，增强企业核心竞争力，不断强化校园招聘管理，提升校园招聘效率。但是，在校园招聘的实际工作中，存在着招聘遴选交叉重复、人员筛选登记效率不高、甄选考察不够深入、面试工作量大、面试信息化流程衔接不畅等问题，省公司所属各单位之间在推荐面试过程中的横向联系和信息互通应用程度尚待深化，各单位之间因信息交互不强容易形成各自

4、为政的局面，难以充分发挥人力、物力等资源的最大效用，无法达到资源共享、人才统筹配置、整体高效协同的要求，迫切要求消除招聘过程中存在的壁垒、实现校园招聘流程高效畅通运转。　　为了打破现阶段校园招聘各单位之间的壁垒，持续优化校园招聘流程管控，切实提高公司招聘工作的协同运营效率和招聘质量，本文通过实践探索，依托“大云物移”先进技术，以“一体化”设计理念为指导，设计了基于“大云物移”的校园招聘“移动交互”新模式。　　1校园管理系统介绍　　权限分配和控制部分　　软件设置3级权限，主管部门级、面试考官级、各招聘单位级。软件

5、进入后需要相应的权限账号登录才能使用。每个级别的权限登录进入后分别进入三种不同的界面，应用不同的功能。　　招聘准备部分　　招聘开始前，主管部门级、各招聘单位级可根据权限和本单位需求，将本单位需要发布的资料、信息等上传至系统平台，并可以实时修改更新。各招聘单位级权限为上传、修改；主管部门级审批。　　招聘信息发布部分为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点

6、数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　各招聘单位可以在系统平台上发布招聘需求信息和宣传文字、视频资料等，发布的信息可以集成为一张二维码。应聘人员可以通过手机微信等扫描二维码了解各单位发布的信息资料。　　应聘报名登记部分　　在软件系统上建设一个面试登记汇总的功能界面，每个招聘单位均生成一个各自的二维码。在面试初审阶段，应聘人员可以选择本人意向的应聘单位，通过手机微信等扫描应聘单位的二维码

7、，手机上出现需要填报相关字段的界面，应聘人员即可填报，要求界面友好方便快速。应聘人员填报后可以读取手机摄像功能，要求应聘人员当场拍摄本人照片上传；信息录入并拍摄照片后，点击提交，即可传输到电脑桌面端系统上。应聘人员只能选择三家单位扫描二维码录入信息，否则跳出提醒界面，设别重复以身份证号为字段。　　筛选审查简历、初步面试记录　　各招聘单位根据各自的权限，在电脑的面试登记汇总的功能界面上，可查询应聘本单位的人员信息、照片等。每个应聘人员信息界面后均有设置初步面试印象栏和备注栏，方便各招聘单位在简历筛选和初步面试阶段

8、记录面试印象以及其他需要备注的信息。。应聘人员的登记汇总情况可以导出到本地表格，方便线下查看。主管部门级单位可以查询所有信息。　　应聘人员分享为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做