教师师德先进事迹材料

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。教师师德先进事迹材料　　谈起师德，本人既没有轰轰烈烈的大事，也没有可歌可泣的感人事，我所做的，都是一些平平凡凡的小事，都是一些平常人都在做的小事，但我所区别于别人的，也许就是坚持与心甘情愿。　　一、服从分配，在需要处扎根为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开

2、展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　记得1994年毕业后，我被分配到大明中心小学。当时中心校下辖4所村小，由于工作需要，我被分配到了小青学校。记得当时的刘校长接待了我，给了我一个43名学生的5年级。对于这个班级，我的印象很深，因为当时的校长告诉我，这个班成绩不好，是以往两届学生留下

3、来的后进生的组合。校长还告诉我，对这个班他不要求别的，只要不出啥事就满足了。听了校长的介绍，刚刚毕业的我，一种责任感和不服输的念头产生了，为了这四十几个孩子，我不会放弃。就这样，我全身心的投入了工作，每天十几里路骑自行车上下班，我基本都是最早来到学校，晚上放学后，也差不多都是最晚离开学校，和孩子们一起学习，一起劳动，一起谈心，渐渐的，学生们开始喜欢我了，也能主动学习了，但是，第一个学期末的全校统考，我们班还是在全中心校排在了最后一名。看着发下来的成绩，我有一阵的沉默。同校的老师看我情绪不好，都劝我说：

4、“这就不错了，以前的平均分和别的学校都差好多呢。”听了这话，我又重新燃起了希望，第二个学期更加的努力，同时和其他老师学习经验。在我的努力下，学生们也都更加喜欢学习了。在学年末的统考中，终于一跃排在了全中心校的第二名。这给我们的校长带来了很大的震撼，同时也对我非常的认可。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使

5、用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　当第二学年开始的时候，由于中心校又分配来一名女同事，中心校领导考虑女同事家离小青比较近，决定将我调到顾家房小学。我们校长知道这一消息的时候，没有第一时间通知我，而是找领导理论，不想让我调走。可在中心校领导的解释与坚持下，最终校长还是通知了我。短短一年，我与那里的师生都结下了深厚的感情，但新的挑战还是要面对。我服从了领导的分配，仅一年就走上了另一个新的岗位。在顾家房小学我仍

6、然是接的5年级。面对一个新的集体，我又一次全身心的投入到工作中。那个班的学生稍少一些，成绩也较前一个班好，我就从和他们联络感情入手，经常和他们谈心。那时候的村小条件不好，没有暖气，冬天要烧炉子。每当冬季来临之前，我都是和学生们一起搭炉子的，他们活泥、搬砖，我砌，每次劳动之后，我们都会弄得满身、满手的泥巴，但我们看着自己的建筑，自己亲手搭建的取暖设施的时候，都会会心的微笑；中午饭也没有一个统一的食堂，那时候我们都是用炉子烧一个大闷罐锅，学生带饭盒。我总是怕学生烫了而亲自为他们热饭、端饭，就这样很快的就和

7、学生建立了深厚的感情。在我们师生的共同努力下，我带的这个班在每次的统考中，总是以第一、第二名的成绩名列中心校的前列。　　可以说，工作中我一直是幸运的，最起码通过自己的努力，学生都取得了可喜的成绩，然而，命运并不是眷顾忘我的人，就在我参加工作一年的时候，不幸也降临到了我的身上，我的父亲患上了不可治愈的病，在患病的一年中，我没有尽到一个儿子应有的孝道，没有守在父亲身边，因为我要工作，我还有那么多的学生需要陪伴。就这样，得病一年后父亲离开了我，当年我不满24岁。但是生活的不幸并没有影响我工作的热情，我一如既

8、往的忘我工作，直到那个班级以十分优异的成绩毕业走入中学。　　新的学年又开始的时候，中心校又以同样的理由将我调到了创业小学，顾家房的校长又以同样的方式想留住我，但也是一样的服从了领导的安排，而我，还是坚守我的信念，哪里需要我，我就到哪里去。这样，我又在创业村工作了7年。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了