放飞梦想,xx整装起航开学典礼设计方案

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。放飞梦想,XX整装起航开学典礼设计方案  开学典礼设计方案  典礼主题:放飞梦想,XX整装起航  典礼目的:  1.结合我校德育工作重点“梦想课程”,进行梦想(理想)教育。  2.引导学生结合日常行为习惯,从小处着手,会确立切实可行的梦想。  3.让梦想起航学生们新学期的学习生活,使学生们的自主管理能力更强,进一步体验带着理想学习的意义和快乐。  典礼举行时间:周一下午第三节课(原传统文化)  典礼举行地点

2、:本班教室  典礼准备:  ,典礼主题字幕等幻灯片  2.歌曲伴奏《我们是共产主义接班人》,《追梦赤子心》。  3.预设5——6名不同层次的学生代表发言。  4.彩纸(每人会折千纸鹤),漂流瓶。  5.每个人思考新学期的梦想目标,师做以下提示:长大的我为什么上学,为什么而学,从哪些方面而学?为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组

3、织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  (重点结合个人突出问题设定目标,例如:XX新学期,在个人洁净——红领巾干净平整、衣服鞋子干净、勤洗澡、勤剪指甲、书本书包干净;环保意识——教室、校园、街道小区没有我丢过的任何纸屑果皮食品袋;文明礼仪——遇到客人、老师、同学微笑点头问好;学习习惯——课前准备、课堂听讲、课后作业、读课外书籍、坚持一项体育技能锻炼。爱好特长发展——要坚持发展哪项业余爱好,如何坚持发展成为自己的特长。)  参加典礼人员:四·一班全体师生  典礼过程:  (一)激发斗志  出示字幕:放飞梦想,XX整装起航  全体起立,齐诵“标题”,宣布

4、新学期“放飞梦想,XX整装起航”开学典礼现在开始。  齐唱《少年先锋队队歌》  (二)表彰假日实现梦想优秀队员  出示字幕,班主任激励:  XX年,我们有长大了一岁,我们是四年级的大哥哥大姐姐了,我们更将成为北小的顶梁柱!所以,我们要成为北小的骄傲:  请齐诵:  管住自己的言行是一种能力  上学有上学的样子为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安

5、装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  精力集中做好每一件事  快速做事,提高效率  让梦想载着坚持飞向成功  同学们,昨天报到后,各位课代表和老师一起认真查看了各类作业,同时又通过电话采访,qq群调查,最终评选出了假日优秀队员,下面从“孝行之星”“健康之星”“实践之星”三方面表彰假日优秀少先队员。  班长宣读名单。班主任发奖状。  (三)新学期梦想展示  同学们,新的学期,新的起航。昨天报到的时候,咱们从五个方面——洁净、环保、文明、学习、爱好提出新学期的“梦想”框架。现在,老师已经把梦想确定,想先向大家展示我的新学期梦想,行吗?

6、  谢谢大家,新学期我根据我的薄弱点,确立五个梦想——  (教师展示梦想)  1.保证办公桌整洁,不乱堆放书本作业。  2.坚持每天带一个环保袋进教室,为班级倒垃圾提供方便。  3.每个月读两本书,一本儿童喜欢的书籍,例如《草房子》,一本与我的教师职业有关的教育教学书籍,例如《优秀教育案例》。本学期背熟《论语》名句100句。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训

7、同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  4.发展一项特长,坚持每天对照字帖练习硬笔或者毛笔字,今年六一节向大家展示成果。  5.坚持每天早晨早起,早出门半小时,步行到校。  同学们,你们觉得程老师的梦想切实可行吗?还需要给我提出指导建议吗?(请学生发言)  请大家监督我的行动。相信,在梦想的激励下,我的XX年会生活充实有意义。  同学们,你也一定迫不及待想与大家分享你的梦想吧?好,现在我们请同学积极上台

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