国企老员工管理与激励机制探索

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。国企老员工管理与激励机制探索　　摘要国有企业是众多企业中在员工福利、工作稳定性、经营抗风险能力等方面都有较大优势的企业。很多国有企业历史悠久，员工工作年限长，人员流失率低，甚至不少员工在本企业一直工作到退休。稳定的员工团队为企业的长期稳定发展奠定了良好的基础。但国有企业也会遇到因老员工激情消退、安于现状等影响企业创新力、经营

2、效率等问题。因此，如何更好地管理和激励老员工，激发他们的工作潜能，带动企业更好地发展，是企业需要深思的问题。　　关键词国企老员工管理激励　　一、引言为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用

3、和维护。　　国企虽拥有很多资源优势，但仍要遵循于市场规则。市场不相信眼泪，没有同情与关怀。国有企业同样需要在生产经营过程中创造利润，让国有资产增值、保值，才能生存和发展。社会日新月异，知识和信息都在不断更新，如何改革技术、改善质量、改进管理等都需要员工不断创新思考、努力创造，才能推动企业发展，否则将落后于竞争对手，失去市场。老员工是国有企业生产经营中的中坚力量，他们整体的工作能力很大程度上决定了企业的产品质量及管理水平，对新人也有很强的引导性。而很多老员工工作几年后会出现工作积极性不高、不愿努力、安

4、于现状等现象，不利于企业的良性发展。因而，如何做好老员工管理与激励，是企业人员管理中的重要课题。如何更有效地激励他们的工作激情和状态，为企业的创新发展、员工的个人成长都有巨大的意义。为此，本文提出了以下几种思路，以供探讨。　　二、实施员工年功待遇政策　　很多国有企业对于员工收入都是采取“同岗同酬”、同一经济责任制考核体系的方式，纯粹考虑业绩贡献。这种分配方式无可厚非，但实际分配中，国有企业还应统筹老员工一直服务于企业、对企业稳定发展所作出的人力保障贡献。因此，老员工需要有独立于业绩体系之外的额外待遇

5、作为对他们长期贡献的肯定。当然，这种额外待遇不一定太高，只要能够体现新、老员工差距即可，它也能够让老员工感受到企业对他们的认同。对于新、老员工差异，一些企业是以设置年功工资的形式来体现的，如新增一年工龄每月固定新增10～50元基本工资。此外，在分配福利、分享政策上，企业也可以将员工工龄作为主要参考因素。　　三、开辟员工个人发展空间为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的

6、课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　发展空间受限、工作技能遇瓶颈等是消磨老员工激情的主要原因。为此，企业需要为员工搭建良好的个人发展平台，让员工有继续努力、不断进取的激情和动力。如可以对技能工人、技术管理人员给予相应补贴等，引导员工专研工作技能。�τ诟叨说募际酢⒓寄苋瞬牛�企业应将其收入、待遇参考中上层领导标准。也可以实施岗位层级管理，如技术

7、、销售、技能等岗位可设置1～5级，定期考评合格后晋级新一层级，企业可以为各层级设置技能补贴给予激励。技能补贴需附加年终考评合格为基本条件，避免“有才而不用”的现象。对于经验丰富的老员工，企业也可以通过“导师带徒”等形式，让其负责一个或多个新员工的培养，并给予政策性支持。另外，企业还可以设立一些创新、创效等专项攻关活动，安排老员工负责，激发他们的工作激情和创造力。　　四、建立员工岗位轮换制度　　员工工作多年后，工作激情容易消退，工作积极性会大打折扣。加上国企给予员工的工作稳定性，也容易让员工安于现状，

8、淡化进取之心。老员工多年来待在同一岗位，虽可独当一面，工作有深度但难有广度。对于个人来说，其他岗位工作了解不多，会缺少一些系统性思维；对于企业来说，可能会造成岗位“私有化”现象，岗位人员若突然调离，工作会一时失控。因此，企业可以考虑建立岗位轮换制度，这样有助于提高员工综合工作能力、激发员工更多工作激情，也能够让企业各岗位的工作传承更加稳定。岗位轮换制度应根据具体员工岗位性质而定，可分为大轮换和小轮换。大轮换是较大跨度地更换工作内容，如负责生产的轮换到负责质量，负责采购