抗生素在呼吸系统疾病临床中的合理应用分析

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。抗生素在呼吸系统疾病临床中的合理应用分析  [摘要]目的研究分析抗生素在该科呼吸系统疾病临床中的合理应用情况。方法随机抽取XX年7月―XX年7月期间该科呼吸系统疾病门诊中的有效处方500张进行研究,主要调查分析相关抗生素的使用率、相关品种、联合用药情况以及合理用药等情况。结果500张有效处方中,共发现406张确定使用了抗生素,抗生素使用率为%;整理发现,使用率排名前三的分别为头孢尼西钠、左氧氟沙星以及头

2、孢他啶,其总耗药量分别为、、1g;总用药天数分别为452、412、425d;用药频率与使用率呈正相关。406张抗生素处方中,一联用药共239张,占比%;二联用药共167张,占比%,无三联或者三联以上用药处方。结论该科呼吸系统疾病抗生度用药基本符合安全、有效的原则,但仍旧存在不合理用药问题,应进行合理用药措施干预,提高抗生素用药的安全性。  [关键词]抗生素;呼吸系统疾病;临床;合理应用  [中图分类号]R714[文献标识码]A[文章编号]1674--0141-03  AnalysisoftheRationalUseofAntibioticsintheRespiratorySys

3、temDiseases  LINNa  RehabilitationDepartment,YunnanProvincial为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。MilitaryRehabilitationHospital,Kunming,YunnanProv

4、ince,China  [Abstract]ObjectiveThispapertriestodiscussandanalyzetherationaluseofantibioticsintherespiratorydiseasesofthisdepartment.MethodsAtotalof500validprescriptionsfromthisdepartmentduringJulyXXtoJulyXXwerecollectedfromrandomizedoutpatientdepartmentsforrespiratorydiseases.Themaininvestig

5、ationandanalysiswereconductedontheusagerateofantibiotics,relatedvarieties,combinationmedicationandrationaldruguse.ResultsAmongthe500validprescriptions,406antibioticswereidentifiedandtheantibioticutilizationratewas%.Itshowedthatthetopthreeusagerateswerecefonicidsodium,Levofloxacinandceftazidi

6、meconsumedg,gand1grespectively.Thetotaldaysoftreatmentwere452d,412dand425drespectively.ThefrequencyofDDDswaspositivelycorrelatedwiththerateofuse.Ofthe406antibioticprescriptions,239wereusedinonecombination,accountingfor%;167wereusedincombinationwithtwodrugs,accountingfor%.Notripleortriplepres

7、criptionwas为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。prescribed.ConclusionAntibiotictreatmentofrespiratorydi

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