中山大学全日制教育硕士考研复试辅导班选择经验详情

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1、中山大学全日制教育硕士考研复试辅导班选择经验详情辅导班还是一个非常秉要的因素在备考当中.本文系统介绍中山大学全FI制教育硕士考研难度，屮ill大学全H制教育硕士就业方向，中ih大学全H制教育硕士学赀介绍，屮山大学全LI制教竹硕士考研参考书，屮山人学全U制教竹硕士考研初试经验五人方面的M题，凯程中山大学全U制教育硕士老师给大家详细讲解。特别申明，以下信息绝对准确，凯程就是王牌的教育硕士考研机构！一、中山大学全日制教育硕士考研辅导班有哪些？对于屮山人学教育硕士考研辅导班，业内最有名气的就足凯程。很多辅导班说£1己辅导教竹硕士，您直接M—川，屮山人学教竹硕士参考书有哪些，人多数机构瞬间就傻

2、眼了，或者推脱说我们冇专门的专业课老师给学生推荐参考15,为什么当场答不上來，因为他们根木就没有辅导过中山大学教育硕士考研，更谈不上有中ill大学教育硕士考研的考研辅导资料，有考上中山大学教育硕士的学生了。在业内，凯程的中山大学教育硕士考研非常权威，基本上考屮山人学教育硕士的同学们都了解凯程，2015年共有166人考取0标院校。凯程宥系统的《333教育综合讲义》《333教育综合应试题库》《333教育综合应试解析》《333教育综合掌中宝》，也冇系统的考研辅导班，及对中山大学教育硕士深入的理解和及时的考研信息。不妨同学们实地考察一下。丼且，在凯程网站有成功学员的经验视频，他机构一个都没有

3、。二、中山人学全円制教育硕士复试分数线足多少？2015年屮山人学教竹硕士专业复试分数总成绩不低于300分，且政治英语成绩不低于50分，专业课不低于90分。复试科目如下:教育管理：学校管理理论与实践；现代教育技术：计算机应用。考研复试血试不用担心，凯程考研有系统的专业课内各培训，U常14题培训，还要进行三次以上的梭拟面试，还奋对应的复试面试题库，你提前准备好里面的闷题答案，确保你能够在而试上游刃有余，很多老师问题都是我们在模拟而试准备过的。三、中山人学全円制教育硕士考研难度人不人，跨专业的人考上的多不多？2015年中山大学全日制教育硕士专业招生人数8人，从这方面来说，屮山人学的教育硕士

4、考研难度较大，但是专业课复习较容笏，考试题FI难度不高。裾统计，录取的人®木都是跨专业的学生，其专业课认真S习后，及格很容易。椐凯程从中山大学（V部统计数裾得知，毎年教育硕士考研的考生巾95%是跨专、Ik考生,在录取的学生屮，基本都足跨专业考的。在考研S试的吋候，老师更看重跨专业学生£）身的能力，而不是木科背景。其次，教育硕士考研考试科H里，333教竹综合木身知识点难度丼不大，跨专业的学生完全能够学彳•懂。即使木科师范类的同学，专业课也不见得比你强多少（人学学的A界木身就非常浅）。在凯程辅导班里很多这样三凯程生，都考的不错，而且每年还有很多二木院校的成功录取的学员，主要是看你努力与否

5、。所以记住秉要的不是你之侃学得如何，而是从决定考研起就要抓紧时间完成A己的计划，下定决心，就全身心投入，耍相信付出总会有回报。四、中山大学全U制教育硕士就业怎么样？屮山人学教竹硕士专业就业前景良好，就业渠道广阔，就业机会多。随着国家对教竹的越來越重视和教师待遇的不断提高，教育硕上专业正在逐渐成为一门热门专业。就业方向：全国高校、高职、中职、高专、中专里做教师、行政、辅导员；教育科学研究所、研究室甩做研究人员；编辑部、报社、期刊社、杂志社做编辑；教竹部、教竹厅、教育局、人事考试院做工作人员或研究人员；屮小学里做管理人员或教师；公司里做项B工作;培训机构做相关培训等。五、中山大学全円制教

6、育硕士专业方向介绍2015年屮山人学全II制教竹硕十（教竹管理）学费共计2.5万元，教竹硕士（现代教育技术）学费共计2万元，学制两年。中山大学全日制教育硕士专业方向及初试科FI如下：教育管理：①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④836教竹管理学现代教育技术：①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④837现代教育技术六、中山大学全日制教育硕士考研参考书是什么？屮山人学教竹硕士考研参考书很多人都不清楚，这里凯程老师给人家整理出来了：333教育综合参考书：①教育学原理：《教育学》，王道俊、郭文安编人民教育出版社②中国教育史：《巾国教育史》，孙培青编华东师范大学出

7、版社《简明中国教育史》，王炳照等著北京师范大学出版社③外国教育史：《外国教育史》，张斌贤、王晨副编教育科学出版社④教育心理学：《教育心理学》，张大均编人民教育出版社《教育心理学》，陈琦、刘儒德编高等教育fli版社以上参考书比较多，实际复Af的时候，谙按照凯程老师指异的重点进行复＞J，有些内界是不考的，帮助你减轻复习压力，提高复习效率。七、屮山人学全日制教竹硕士考研的一些学方法解读（一）参考书的阅读方法（1）R录法：先通读各本参考15的目录，对于知识体系有着