红色文化融入高职学生思想政治教育的研究

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1、红eXtfeSiAMI只:开究2018-04-2302:26:14党史博采•理论版2018年3期［摘要］红色文化是屮华文化屮具有特色的文化形态，其中蕴含着深厚的爱国主义、集体主义等价值观理念，将红色文化融入到高职学牛•思想政治教育中，使之成为高职院校思想政治教育的重要手段之一，对促进学生价值思想的良性发展意义重大。［关键词］红色文化；思想政治；途径；相关性［作者简介］李红英（1965-），女，汉族，云南陇川人，徳宏职业学院思政部副教授，教育硕士,主要研究方向：思想政治教育。［中图分类号］G711［文献标识码］A［文章编号］1006-8031（2018）03-0064-02红色文化不仅是理

2、想信念教育的重耍载体，也是爱国主义教育的资源载体，爱国主义教育与社会主义理想信念是一脉相承、紧密联系在一起的，在不同的历史时期对爱国主义的内涵有不同的解读。面对当前越來越复杂的社会文化环境，高职院校在思想政治教育过程屮既要弘扬社会主义主流怠识形态，还应将传统文化融入到学生思想政治教育屮，对社会的发展有着积极而深远的影响。现阶段，爱国主义主要体现在对中国特色社会主义的建设上，通过对学牛•爱国主义精神教育，可以使其更为深入地认识到屮国共产党执政的历史必然性、实施社会主义制度必然性等问题，使学生对个人命运与国家命运的关系有更清晰、正确的认识，积极主动地投身于社会主义现代化建设之中。同时，在学生

3、H常思想政治教育中融入红色文化，传承和弘扬红色文化对培养学生艰苦奋斗、改革创新梢神有着积极的推动作用。因此，将红色文化融入到高职学生日常思想政治教育中，对提升高职思想政治教育效果、促进学生健康全面发展有着积极的作用。一、红色文化及其与思想政治教育的关系（一）概述红色文化文化作为一种软实力，是人类社会发展的智慧结晶，文化产生、发展、形成的过程也是创造、传承、发展的过程。文化本身总义比较宽泛，而今天常说的文化主要是指人类所创造的文化，不仅包含着历史、地理、风土人情、传统习俗等人类社会活动，也包括思维方式、价值观念、社会制度等意识层而的人类智慧结晶。可以说，文化是人类改造口然与社会的重耍成果，

4、这一成果也对人类改造者产生深远的影响。红色文化是近代中国历史和文化变革的重要产物，是一种独具中国特色的文化形态。近年來，红色文化热成为社会的热点话题之一，与此相关的红色旅游景点、红色影视剧等红色文化表现形式不断出现在人们的社会生活屮，可以说，红色文化已成为当前中国主流文化中的重要组成部分。要理解红色文化的具体含义，了解其真正的价值所在，可以从不同的角度进行解读。从广义层面來看，红色文化包括中国共产党领导广大人民群众在中国近代社会主义革命和社会主义建设时期将马克思主义思想与中国实际相结合所创造的优秀文化，有革命者在这一社会主义建设道路上所做出的牺牲，是一代一代革命者在长期的斗争活动屮不断调

5、整、融合，借鉴国际经验并结合中国近代实际国惜形成的独特的智慧结品。从狭义层面来讲，鸦片战争以来，屮国文化日益衰微，为了屮华民族的伟大复兴，无数的中华儿女投入到革命活动之中，俄国十月革命对当时的中国有着深远的影响。随之，马克思列宁主义传入中国，在屮国落地开花，之后屮国共产党产生，马克思主义在中国近代革命中不断深入，这一过程中，中国近现代民族复兴斗争中所创造出的文化即红色文化，不同吋期的红色文化有不同的表现形式，狭义的红色文化即指在屮国近代民族复兴的过程中的具有一定表现形态的奋斗目标。此外，想要理解红色文化的具体内涵还可以从物质和非物质两个层面来理解，物质层面的红色文化就是指红色文化具体的表

6、现形式，主要有革命根据地、革命活动遗址、烈士陵园及相关的红色物质文化产品等，这些具体的红色文化是中国共产党领导群众进行革命建设的重要见证，具有重要的历史和教育遺义。非物质层面的红色文化主要包括•制度和精神层面的红色文化，制度层面包括我国政治、经济、文化等方面的制度，如：我国的人民代表大会制度、民族区域自治制度等，这些独具屮国特色的社会主义制度是红色文化的具体表现形式。精神层面的红色文化主要是指红色精神，这也是红色文化的核心，在不同的历史时期它有不同的名称和表现形式，例如：具有代表性的是井冈山精神、延安精神、长征精神、大庆精神等，这些红色精神中有中国共产党在革命中保留下來的光荣传统，是推动

7、社会主义建设的动力源泉。不得不说，红色文化的产生和发展有着特定的历史背景，这一历史背景与中国的政治、經济、文化有着密切关系。（二）红色文化与高职思想政治教育的相关性红色文化深深植根于屮华文化肥沃的土壤Z屮，其本身具有极为深远的积极价值，对人格塑造和人的精神发展都有着重要的作用。由红色文化所形成的社会环境不只在近代革命战争时期对社会发展产生深远的影响，在社会主义建设和改革时期同样为思想政治教育创造良好的环境条件。红色梢神作为近代新民主