我国城市居民低碳消费方式实现途径探讨

《我国城市居民低碳消费方式实现途径探讨》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。我国城市居民低碳消费方式实现途径探讨　　【摘要】低碳消费方式是在全球环境恶化和能源危机下产生的新型消费方式，大力推进低碳经济的发展是我国未来发展的必然选择。本文就我国城市居民低碳消费的现状来分析我国低碳消费存在的问题，并提出了树立低碳消费理念，完善低碳消费市场机制，优化低碳消费结构等实现低碳消费方式的途径。　　【关键词】城市居

2、民；低碳消费方式；实现途径　　随着我国城市化进程的加快，能源和环境问题已成为制约我国经济快速健康发展的瓶颈。为此，世界各国都出台了各种政策文件为各行业的低碳减排做政策导向。如XX年，联合国环境规划署确定世界环境日主题为――戒除嗜好！面向低碳经济。XX年，世界地球日主题为“低碳经济，绿色发展”，我国地球日主题为“珍惜地球资源，转变发展方式，倡导低碳生活”。环境保护部公布的XX年“”世界环境日中国主题为“低碳减排，绿色生活”。从公众对低碳生活的态度看，低碳正成为一股时尚潮流，低碳生活正在成为有品质生活的标

3、志。因此，大力推进低碳经济的发展是我国未来发展的必然选择，更是我们每一个人义不容辞的责任。　　1.低碳消费方式的概述为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　低碳消费是从保护消费者

4、身体健康、保护生态环境、承担社会责任角度出发，在生活消费过程中减少资源浪费和防止污染而采用的一种理性消费方式。消费者的消费方式可以反映其消费生活特征、消费价值观、消费偏好与消费习惯。在实际消费生活中，它内在地通过消费偏好影响着消费者的消费选择，对不同消费品的选择必然引导着不同消费品的生产，从而不同的消费方式必然引导着不同的经济发展模式。因而，广大民众可以通过现实的消费需求引导低碳生产的方向，同时又通过消费需求的有效实现进一步推动低碳生产的可持续发展。而“低碳经济”就是实现低碳消费的最佳模式。“低碳经济

5、”不仅是淘汰高能耗、高污染的落后生产能力，推进节能减排的科技创新，而且意味着引导公众改变浪费能源、增排污染的消费模式和消费方式，从而充分发掘消费生活领域节能减排的巨大潜力。同时，倡导节能减排，大力推进低碳经济也必须依托于低碳消费生活才能实现真正的节能减排目的。　　2.我国城市居民低碳消费现状　　低碳消费观念淡薄为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保

6、“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　近两年，低碳一词可谓流行至极，但真正崇尚低碳生活，认可低碳生活，实践低碳消费方式的人确是少数。究其原因：其一，宣传不到位，对低碳经济和低碳生活的理解有偏差。其二，对低碳的认知和实践存在偏差。一些消费方式明知高碳却已成习惯，比较难更改；一些消费方式则明知低碳却难实行。政府与公众的消费惯性使得低碳实践难行。如政府的形象工程、各大游乐场

7、所的构建；公众对一次性筷子、塑料袋的使用，明知是典型的高碳行为，却难以戒除。其三，现在对低碳经济和低碳生活的宣传更多地停留在口号阶段，没有将其上升为内在的消费文化。一些不良的消费嗜好还存在，在实际生活中，不少市民生活方式依然很粗放，消费行为中存在着高能耗的巨大漏洞，“面子消费”、“奢侈消费”还不少。　　低碳消费市场体制不完善　　目前低碳消费没有成为生活主流，与其市场不完善是有很大关联的。其一，国家财政、金融体制对低碳产业扶持不足，因而低碳产品的价格相对较高，这是造成消费障碍的重要原因之一。其二，与低碳

8、消费有关的标准及市场准入制度建设不完善。其三，监督机制不健全，使得参差不齐的低碳产品充斥市场。　　现有生活消费结构高碳化　　实现低碳消费方式的紧迫性，具体表现在吃住用行等方方面面。现代化消费方式使人们更多地享受电气化、自动化、机械化技术提供的便利和愉悦的同时，也导致人们越来越依赖与自然隔绝的人工环境系统，依赖于大量消费能源、大量排放温室气体的动力技术系统。　　3.实现低碳消费方式的途径为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源