初中计算机教学中的创新教育浅析

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。初中计算机教学中的创新教育浅析　　摘要江泽民同志说过：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”最近，中央提出素质教育“以培养创新精神的实践能力为重点。”创新教育在课堂教学中要努力为学生创设民主、和谐的课堂气氛，充分发挥学生的主动性和创造性，提供参与的机会，培养学生创新的能力，提高教师的积极性，提高学校的学术气氛，充分发挥其在教学中的作用，不断提高教学

2、质量。��　　关键词创新教育；创新精神；创新意识　　　　　　【中图分类号】【文献标识码】B【文章编号】1009-5071(XX)10-0171-01　　为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　在倡导素质教育的今天，在课

3、程改革的大形势下，教师要改变自己的观点，树立创新精神，实施教学创新，彻底解放学生，培养学生的创新精神，发展学生的创造能力。而课堂是实施创新教育的重要渠道，要使课堂达到省时高效，让教师享受教学，让学生享受学习，培养学生的创新意识和创新能力。知识经济年代，计算机技术发展一日千里，新技术层出不穷，计算机教学必须把创新能力的培养作为首要任务，在培养学生实践能力的同时，更重要的是培养学生创新能力和计算机文化，才能适应计算机发展的需要。��　　1创设良好的教学氛围，激发创新意识��　　首先是设计合理的教学目标。教学目标被教育理论家们称为教学活动的第一要

4、素，确定正确、合理的教学目标是教学设计的首要环节。因此，教学目标的正确定位，直接影响学生创新能力的发挥。我们要体现以学生为主体的教学原则，着眼于激发学生的主动性和学习兴趣，使学生在学习知识、技能的同时，提高自主学习的能力和创新能力。我们用来源于生活中的一些活生生的实例，启发和引导他们产生学习和求知的欲望，这样就为以后教学的开展做了很好的准备工作。其次是营造良好的学习情境。“创新教育”在课堂教学中要努力为学生创设民主、和谐的课堂气氛，形成无拘无束的思维空间，让学生处于一种轻松、愉快的心理状态，敢于想象，敢于提出问题，最大限度地用眼睛去观察，用

5、头脑去思考，用双手去实践，用自己的语言表达问题，以主人翁精神参与教学活动，从而诱发学生创新意识，培养学生的创新思维。��　　2启发教学，培养学生的独立思维能力��为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　我认为在计算机教

6、学中应从以下几个方面对学生进行创新能力的培养：一、重视培养学生学习的兴趣。激发学生创新意识有句名言：“知之者不如好之者．好之者不如乐之者。”因此，在计算机教学过程中．教师的重要任务之一就是培养学生的学习兴趣。例如，我在教powerpoint中的自定义动画时．首先用powerpoint做了一个课件，在课件中我运用自定义动画制作了载人宇宙飞船登陆月球的动画。学生看后学习的兴致非常高。他们感到原来powerpoint也可以做出这样流畅美观的动画．于是产生了强烈的求知欲．个个跃跃欲斌，学习的积极性被调动起来．为后面授课的顺利进行做好了准备。在掌握自

7、定义动画知识后。我又让学生观看我国神州六号载人飞船发射成功的画面，在激发学生学习的兴趣后．对学生及时的进行了爱国主义教育，使学生的情感进一步升华。最后我让学生制作设想中国的载人飞船登陆月球．宇航员将五星红旗插在月球上．然后字航员乘坐字宙飞船返回的动画。学生们充分发挥自已的想象力做出了许多好的作品。��　　3提供参与的机会，培养学生创新的能力��为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学

8、点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　课堂教学在