探讨篮球快攻战术的教学与训练方法

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。探讨篮球快攻战术的教学与训练方法　　【摘要】现代篮球正向着高度和速度的方向飞速发展，比赛中抓住瞬间的快攻时机而得分成了众多球队所重视的环节，快攻中的传接球多在跑动中完成，因此发动快攻时第一传和推进中的各种短传以及运球中的传球和突破分球，都要及时到位。快攻中传接球技术的失误，使比赛的精彩程度受到了影响，同时也影响了比分。本文就快攻中传接球的失误进行一些分析和对篮球快攻战术的教学与训练的方法研究进行一些探讨

2、。　　【关键词】篮球运动；快攻；战术；训练　　【中图分类号】【文献标识码】A【文章编号】1009--0193-01　　　　1前言　　在篮球比赛中快攻是被普遍重视和运用最多的战术之一，高质量的快速进攻配合是优秀篮球队伍追求的最有效的、最迅速、最简捷的得分取胜手段。传球及时准确到位，是决定快攻战术质量的关键环节。因此如何处理好快攻中的传接球，使之失误率减少是十分重要的问题。　　2快攻中容易出现的失误分析　　为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文

3、化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。发动阶段传接球的失误分析:发动快攻的时机有以下几种：抢到后场蓝板球之后、抢断球后、掷界外球时、跳球获球时。而能否打成快攻，往往取决于能否及时发动，因此，第一传不但要出手快，而且要传的远和准，争取直接到前场达到快速攻击的目的。下面我们具体分析在快攻中出现的各种传接球失误的原因。　　发动阶段易出现失误的原因及其分析:发动阶段容易出现的失误球出界、球被抢断等其他失误。这些失误都是由于运动员在场上的意识

4、不强，或是技术不够娴熟，而造成的。针对这些出现的情况，应如何进行改进呢？提出几点建议供大家参考。　　传接球队员的原因:首先，传球水平低，传球动作僵硬，手指手腕用力不协调，球速过快过猛造成接球队员接不住球而造成球出界；其次，获球队员看到快速插下的队员，将球传出，这一过程中他没有根据该对友的技术特点来传球，传球的路线、力量、速度、落点没掌握好，直接造成球出界。由于接球队员的技术差，接球手法不正确而接不住球造成球出界。其次，由于接球队员接球准备动作不合理或身体姿势没调整好而造成球出界。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特

5、色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　球被抢断的原因:首先，在队员抢到篮板球，或在后场得球后，发现有队员快速插下，急切的想发动快攻，遭到防守队员的封堵，结果球被断。其次，在外围转移动球时，传球的落点、线路不适宜。特别是在大范围的转移球中，被抢断的次数较多。第三，在后场得球的队员快攻的意识不强，没有在第一时间内将球传给接应的队员，或直接传给快速插下的队员

6、，传球的时机延误使得防守队员迅速回防，将球断掉。第四，长传球快攻或一传接应队员传球前意图暴露，传球落点、线路不适宜，造成球被断。第五，队员之间技术特点了解不够，相互磨合和默契程度不够。　　其他失误:在封堵一传时，凶猛的防守，加上持球队员的心理素质不好的情况下，可能造成带球走、带球撞人、脚踢球等失误。　　纠正错误动作宜采用的手段方法　　一传队员的快攻战术意识的训练方法:发动与接应是快攻的重要环节，特别是由守转攻后，队形分散和一传的速度是非常重要的。要循序渐进，搞好几个结合，即由易到难，由简到繁，先从整体讲清快攻的组织结构和基本要求，然后分解让队员按顺序练习，“固定接应”的快攻路线

7、，熟练后再练习“激动接应”，从不加防守的练习逐渐过渡到对抗和在困难条件下的练习，要求接应的队员要迅速的插上接应，一传要及时的将球传出，其他的队员要快下同时保持队形，接应的队员要有快攻的意识，能全面准确的观察场上的情况，并迅速的做出决定传球或运球。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安