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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。当代大学生消费观分析 在社会经济不断纵深发展的今天,全球化趋势越来越明显,全球化进程中带来的各种思想已经渗透到我们生活的各个方面和角落。在校大学生作为社会中活跃的知识群体,他们的思想和行为往往是最具有前瞻性的,而大学生消费观念的培养和塑造将会直接影响到学生群体正确价值观和人生观的形成和发展,进而影响到学生的思想品德素质的高低。因此,关注高校大学生的消费情况,把握大学生的消费心理和消费行为导向,培养和
2、提高大学生健康的消费观念,是目前高校思想政治教育工作是一个非常重要的课题。 为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。 为了对大学生的消费有个比较深入和直观地了解,我们对辽宁省大连市某大学的750名同学进行了消费状况的问卷调查,此次调查回收有效问卷65
3、4份,试卷有效回收率为%。调查问题以客观选择题为主,涉及到大学生消费的经济来源,家庭收入情况,月消费状况以及其他消费状况等方面。随后,我们引导大学生作了一系列关于合理消费的座谈、讨论等的活动,旨在验证调查的准确性和督促学生开展关于合理健康消费的自我教育。然后,通过了解以前有关院校和其他院校所作的关于消费的问卷调查,对此次问卷调查进行了横向和纵向的比较。通过这些活动,我们对大学生当今的消费情况和观念有了比较全面的认识,并提出引导大学生合理消费的一些建议。 当代大学生的消费现状 1、大学生消费状况基本合理,但普遍偏高,对家长依赖性强 大学生作为接受高等教育的知识群体
4、,他们的消费观念基本上是理性的。在调查以及后续的讨论中我们发现,质量、用途、性价比是吸引他们消费的主要因素,讲求实效、理性消费是当前大学生消费的主流。这种消费观念在现行的条件下分析起来是合理的,大学生没有自己的固定经济收入,他们的主要生活来源是父母,通过自己兼职挣钱的并不多,这就使得他们每月可以支配的钱是固定的,而这笔钱的主要消费用途是日常生活用品和伙食开销。在长时间的大学生活中,他们逐渐形成了一种合理的理性的消费观念,在消费能力有限的情况下,尽量谨慎消费,他们在购买商品时会尽量搜索那些物美价廉的东西。 但是,通过调查我们也发现,目前大学生的消费水平普遍偏高。调查显示,现阶
5、段大部分学生平均月消费水平在500元以上的,占调查总数的%为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。,其中有%的同学月消费额在1000元以上;消费在300-500之间的学生数占%。除了必需的日常生活消费外,衣物、化妆品、日常通讯、上网等费用占了学生消费额很大部
6、分,而学生们在购买这些东西的时候往往是在量力而行的前提下尽量追求高的质量。大学生的群体消费水平要高出其他社会群体正常的生活水平。 在被问及经济来源时候,绝大部分同学表示其生活费用的主要来源是父母,占到学生数的%,有%的学生正在通过勤工助学等途径补贴部分生活费。可以看出,通过自己挣钱填补生活费的同学并不多,对家长的依赖性非常强。但有半数以上的人很希望有机会靠自己打工来填补部分生活费。调查中,有%的学生的月消费额占家庭月收入的一半以上,基本上是家长给多少花多少。 2、追求时尚意识依然在大学生群体中占有很大市场为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅
7、把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。 当代大学生中,20岁左右的青年占绝大多数,他们站在时代的前沿,追新求异,敏锐地把握时尚,唯恐落在时代潮流的后面,这是他们共同的特点。这一点主要表现在各种电子产品的消费上,在此次调查中,有手机的学生占总数的
