欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:28084578
大小:15.93 KB
页数:3页
时间:2018-12-08
《小班绘本优秀教案及评课-小象的大便(重点领域:语言)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下小班绘本优秀教案及评课:小象的大便(重点领域:语言) 活动目标: 1.引导幼儿观察图画中呈现的细节,来推测相关情节。了解不同动物的大便是不一样的,学会用语言来表述。 2.知道随便大小便是不卫生的,要爱护环境。 3.感受有趣好玩的故事内容,体验自主阅读所带来的乐趣。 活动准备: 1.大绘本一本。 2.课件:《小象的大便》。 3.小动物的图片 活动过程: (一)出示画面一、二,引出故事《小象
2、的大便》 师:今天,老师给小朋友带来了一幅图画,看看他们是谁?他们在干什么?脸上的表情是告诉我们可能发生了什么事? 教师按幼儿的回答一一出示小动物的图片。 师:掉在小动物前面的到底是什么东西,请小朋友猜一猜。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 (评:先请幼儿看绘本上的小动物,使幼儿知道了故事中出现的动物,
3、绘本第一页把小动物东闻西嗅的动作画的很传神,所以我重点让幼儿看一看小动物的表情,培养了他们细心观察画面的习惯,而请幼儿猜一猜小动物面前的东西是什么?也调动了幼儿对故事的兴趣。) (二)观察分析大书画面,分段讲述故事 1.教师带领幼儿阅读故事前半部分,边讲边提问 教师:我们一起来听一听动物们猜的是谁呢?动物们猜对了吗?为什么? 教师:小朋友们都来当小侦探,帮助动物们查一查到底是谁干的? 教师继续讲述,让幼儿知道大便是小象的。 教师:大便是谁的?小象看到了自己的大便又是怎样做的? (评:用过教师讲述故事的前半
4、部分,幼儿知道了大便是小象的,而让幼儿说说小象看到了自己的大便是怎样做的,让幼儿知道了小象打扫大便的方法,也知道小象是讲卫生的好宝宝。) 2.教师讲述故事后半部分,了解不同动物的大便是不一样的。 教师:小动物看到了小象的大便是怎么说的?他们也想干什么? 教师:在准备大便之前他们做了什么准备工作?狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有
5、。现将具体工作总结如下 请幼儿根据故事情节的发展观察动物们的大便,大小、形状。 狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教
此文档下载收益归作者所有