中心校“教科研活动月”活动总结

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。中心校“教科研活动月”活动总结　　XX中心校“教科研活动月”活动总结　　XX中心校认真学习并贯彻XX县教育局《XX县XX年中小学“教科研活动月”实施方案的通知》（鲁教体〔XX〕241号）精神，深刻的认识到教科研是学校发展的助推器，是提高教学质量赢得良好社会声誉的生命线。其开展质量的优劣成败，直接制约和影响着各校的正常教学秩序和高效运作。基于这种认识，各校积极响应县教育局“11月教科研月”的倡导和要求

2、，以积极、高度饱满的热情开展了扎实而卓有实效的教科研活动。XX中心校在“11月教科研”活动中，以打造“高效课堂”为主题，以发展教学研究为主线，开展了形式多样，内容丰富的教研研活动，本次活动为教师搭建了学习、交流和共同发展的平台。有利于教师的专业成长，现就此次教科研月活动总结如下：　　一、加强理论学习，提高教师认识。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同

3、步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　加强教师的理论学习，提高教师学习情趣，全面启动“教师读书活动”工作，重点学习《高效课堂的引导艺术》和《高效课堂22条》这两本好书。在本次活动中，XX中心校教师都完成了3000字以上的业务学习读书笔记及体会。学习名师的先进的教学理念，认真反思，坚持基本功的训练，还鼓励教师以积极的情感投入，以学生为主体，做到为学而教。部分教师如等还坚持网络学习，取得良好的成绩。　　二、确定研究主题，开展质疑讨论。　　针对课改中的问题，组织教师开展大讨论，各课题组围绕以下课题展开讨论：一是农村

4、小学生习作的提高；二是小学数学统计概念教学的有效性；三是语文阅读教学的有效性；四是如何提高小学生计算能力。每一次教研活动，必须有明确的目标和鲜活的主题，如本月中学校承担的两个小课题，召开了主题会议，让课题组成员明确了研究主题，提出了自己教学中的困惑；结合教学案例进行了分析等，目标明确，进行研究。　　三、加大教研力度，强化集体备课。　　集体备好课是上好课的前提，做到资源共享是组织集体备课的宗旨。集体备课就是教师根据课程标准的要求和教材的特点结合学生的实际情况选择最科学的教法和程序，为优质高效的课堂教学作好准备。为了充分发挥集体的智慧，促进以老带新，以新促老，集思广益，博采众长

5、。　　四、着眼常规教学，提高课堂效率。　　教学真正生命在课堂。它的质量保证是规范的常态课，只有关注常态课，学生才能真正的发展。教师的工作才有价值，老师的提升才有内涵，学校的管理才有活力。因此，常态课的研讨成为学校教研工作的核心，改进常态课的教学就显得十分迫切。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县

6、教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　五、开展教学比武，搭建展示平台。　　在这项活动中，XX中心校紧扣“教科研月”活动主题，积极开展研讨课、优秀教案、优质等竞赛活动。按照王敏勤教授的“七说”进行了说课比赛，共选出选手语文白金娜、刘冰、贾萌姝、吴玲；数学李帅英、吕阑昕；英语王萌萌、潘果果等老师代表中心校将参加县大讲赛活动。　　以上这些教研活动的开展，激发了教师学习研究和课改的积极性，促进了校本教研的深入开展，促进青年教师的快速成长。当然，我们的工作还有待进一步改进和完善。回顾本次教研活动，我们感觉到下段的教研工作，还必须从以下几方面加强：　　1、根据各校学生情况，教

7、师编制等特点，各校要坚持加强统一教学，评估检测，增强教师的竞争意识。　　2、加强校本教研培训工作，进一步探讨跨校进行教研活动的新途径。　　3、重视抓“常态课”的教学教研，打造原生态的课堂，防止和杜绝课堂作秀，让学生创造性的学习，提高学习兴趣，让知识点落实到位。　　4、集体备课要制度化、常规化，使每一位教师在集体备课活动中，展示自我，提升自我，超越自我。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富