动漫剧本创意的思考

《动漫剧本创意的思考》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。动漫剧本创意的思考　　动画剧本创意思考是运用动画的基础概念，进行动画剧情设计和理解人类行为的思考活动。在对动画特性深入理解的基础上，动漫剧本创作者往往结合动画语言特点进行创意思考，使创意围绕夸张性、创造性、趣味性展开，从而充分体现动画与其他影视语言的不同。　　笔者对剧本写作很感兴趣，因此自修了动漫剧本创作。除了学习一些简单易学的编剧技巧外，笔者还利用很多时间，阅读了一些国内外优秀的

2、动漫剧本作品，对动漫剧本创意有了更多的理解和认识。因此，本文分析了国内动漫剧本创意的发展现状，并阐述了动漫剧本创意思考的重要性，指出动漫剧本创作者应从本土文化中寻找题材，合理组织剧本写作框架，进行创意思考。　　一、国内动漫剧本创意发展现状为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师

3、进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　不可否认的是，动画脚本的创作定位理念适合幼儿。动画是寄托人们的想法和梦想的载体。就像电影和电视剧一样，动画是一种艺术形式，可以激发人们的勇气去斗争。中国原创动漫剧本发展之路艰难，动画艺术不是中国媒体的主流。中国丰富的传统民俗文化资源尚未充分挖掘，中国民族文化特色的动画剧本很少。目前，大多数中国动漫企业都对加工外单感到满意，许多已成为美日等国动漫产品的重要加工基地，这严重影响了原创作品的创作和发展。此外，老一代动画创作者相继退休，年轻人刚刚进入角色，对于现代动漫产业来说，人才短缺是一个严重的实际问题。人才结构的非专

4、业化已成为国内动漫产业发展动力不足的原因之一。　　二、动漫剧本应从本土文化中寻找题材进行创意思考　　我国有五千年的文化传承，动漫剧本创作题材具有文化优势，其通过视觉艺术表现出来，可以影响人们的价值观、生活方式和审美文化取向。当前，世界经济不断趋于一体化，但文化要坚持本土化和个性化发展。总之，强调本土动漫剧本创意的文化特色，其实就是强调其民族文化的独特性，从而履行传承传统文化的使命。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文

5、化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　中国艺术文化遗产非常丰富，但如何写成动画剧本，将中国传统文化符号变成当代人喜爱的视觉艺术作品，满足当代人创作动画脚本的审美需求，值得深入研究。动画剧本创作可利用传统文化故事的创意点较多，但如何开发和使用这些无形资源，适用于动画剧本是动漫产业发展的一个重大课题。就民间故事文化艺术而言，它具有个性和多元文化特征。我国拥有56个民族，流传的民间故事也很多。因此，民间故事是创作

6、动画剧本的有力资源。剧本写作立足于传统文化与现代创意思想的结合，具有可行性和合理性，使传统文化资源具有广阔的发展前景。人们可以把一些艺术合理地融入故事情节创作中，如京剧、花鼓戏、民歌等。此外，乐器如琵琶、二胡、古筝、快板、铜锣等也可以应用于电影中。合理使用本土音乐融入故事创作，剧本民族文化体现，使动漫作品更加有亲和力。　　三、动漫剧本故事剧情结构的把握　　动漫剧作剧情的结构必须立足生活，人们可以艺术化地提炼故事情节，使剧作的整体安排符合客观的现实生活。剧作的结构服从于主题的需要，结构的最终目的是为了塑造形象和突出主题，作品的主题必然对结构起主导作用。剧作的

7、结构必须服从于塑造人物形象的需要，剧作结构使剧情引人入胜，它所反映的生活内容具有逼真性，它塑造的形象既具体又典型。整个剧情结构成为剪裁得当、布局合理、线索分明、层次清晰的统一艺术整体。剧作的结构必须借助蒙太奇构思。　　关于剧情的核心思想，有人曾说：每一个好故事都可以总结一句话。这不是绝对的，但它几乎是一样的。这句话包含一个独特的创意，这个独特的创意，实际上包含创意概念、角色性格、故事大事件、结构和其他重要元素。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育

8、、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源