大学文创产品的运营策略与品牌建立

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1、大学文创产品的运营策略与品牌建立杨韫东北大学艺术学院摘要：文创产品成为国内近年来的热点话题之一，而大学文创市场也逐渐进入人们的视野。本文从文创产品的普遍性出发，以大学文创市场的消费群体和生存环境为基础，阐述大学创意文化产品的运营策略，结合品牌学的设计理论，建立大学文创品牌。关键词：文创产品;大学文创产品;品牌设讣;、什么是文创产品（一）文创产品的背景文创产品于近儿年逐渐进入大众的视野当中，也是当代中国的热点话题之一。与传统产品相比，它被赋予了额外的文化价值，其中最为典型的是旅游纪念品，如故宫文创产品。旅游景点的文创产品具备得天独厚

2、的优势，一是景点本身具备的文化底蕴深厚，为创作提供了丰富的设计元素;二是景点内部存在庞大的人流量，存在优秀的市场基础。中国自古即是注重文化的文明古国，对文化价值具有极大的认同感。因此，我国的文创产品在长久的环境内具备良好的发展环境。（二）文创产品的定义文创产品，顾名思义是文化创意产品，在具备功能性的同时，人为地提取文化元素，根据设计理论和美学原理，将其抽象加工后，依靠现代科技的手段与材料，被赋予了额外的文化价值的产品。文创产品大多数对传统产品的二次设计，不同与传统产品的是，其融入了对文化符号的提炼，在满足了功能需求的基础上，也满足

3、了消费者受众对更高层次文化的需求。二、大学文创产品的运营策略（一）大学文创产品的独特性在一般情况下，大学文创产品具备文创产品的普遍性，大部分特定文创产品的不同之处在于其消费者受众群体的改变，以及文化设计元素的母体不同。首先在产品受众上，大学文创产品的消费者范围从大学生到教职工、校友乃至对部分向往大学者，其共通点在于对大学的文化具备认同感。而在文化符号上，一般而言,大学具备一定的时间积淀，可以从学校的历史文化汲取设计符号，同时，不同的大学具备自身独特的大学文化与思想。其次，大学内部的建筑形式、景观植被，与大学成员的H常生活息息相关的

4、印象，由于其与消费者受众自身之间存在直接的联系，也是大学文创产品可参考的设计语言之一。（二）大学文创产品的可行性分析在生产商品之前，团队需要对设计产品的可行性进行分析。一是造型上的可行性,物理上能否实现生产出来。二是商品的成本造价是否合理，以消费者可接受的价格投入市场盈利。以无印良品为例，其内部专门有一个设计顾问团队，分析设计是否具备生产可行性，是否能够以合理的成本生产出来。大学文创产品的消费考多为在校大学生,在这样的基础上，大学文创产品能否融入大学生的日常生活需求就显得尤为重要。脱离了消费者群体功能需求的产品，由于产品与需求的不

5、对口，也是缺乏可行性的。（三）大学文创产品的市场产品的定义即是向市场提供的，引起注意、获取、使用或考消费，以满足欲望或需要的任何东四。它是以市场经济息息相关的物品，一件产品最终会转换为经济上的利润，大学文创产品也不例外。在开始大学文创产品的经营之前，经营者需要分析市场，创意在变成了具体商品之后，是否具备商业价值;在目前的市场环境下，是否具有竞争对手。大学文创产品的受众对象具有非常强的针对性，其消费者数量相对稳定，人员的更替处于每年的9月份。目前的大学文创产品市场鲜有人涉足，若是经营得体,回报率处于和对可观的状态。如果在市场己有人捷

6、足先登的情况下，也应当分析竞争对手的市场定位，另辟新径。（四）大学文创产品的定价文创产品的价格由两个部分组成，一个是产品自身的功能价值，二是额外附加的文化价值。在校大学生是大学文创产品的主要消费者群体，大多数不具备独立经济收入来源。在这种情况下，大学文创产品的定价需要在广大在校大学生的可接受范围之内。图1KapffcrcrModel卜载原图根据麦克斯2016年大学生消费理财观调查报告显示，大学生均的消费为1212元。在这样的背景下，大学文创产品的主要价格定位应该处于一个相对廉价的地位。在确定了商品价格定位之后，产品的功能、规格、形

7、式与设计思路也就相对清晰Y:寻找普遍存在于大学生口常学习屮的生活小件，并赋予其文化价值。大学文创产品的价格必须基于大学生的实际消费水平，超过消费者经济支付能力的产品缺乏市场，商品也就无法兑换成利润。（五）大学文创产品的销售渠道商品的销售一般经过两种渠道，一是实体的线下销售，通过店面、摊位等形式推销商品；二是利用互联网平台，在线上以网店的形式进行商品的宣传与销售，例如淘宝、京东、微商等。大学文创产品具有其独特的市场地理优势，大部分经营者都是大学内部的和关成员，如在校生等。一般情况下，中国大学目前对大学生的创业活动有相关的扶持政策，经

8、营者可以相对容易地在大学内部建立起线下的实体销售渠道。依托人学的庞大的人流量，加上商品极强的针对性和消费者对商品文化的厚重认同感，能够迅速地打开市场，对大学文创产品进行销售。同吋，线下销售最大的特点在于与消费者群体之间的互动关系，客户可以多维度地获