学校管理工作汇报材料 立足当下 追求卓越—做有未来的教育

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下学校管理工作汇报材料立足当下追求卓越—做有未来的教育　　正如李陶然局长所言：“世界上没有哪一种事业像教育这样强烈地崇尚未来，崇尚明天了”。不谋未来者，不足谋当下。反言之，不立足当下，把未来想象的再美好，也只能是好高骛远、空谈罢了，因此我们将以“谋未来者必先谋当下”为训诫，立足当下，带领花小人勤耕不辍，走追求卓越的教育之路。我们在学校、教师、学生、家长四个层进行纵向推进，以开展各项活动进行横向联系，全面落实。　　一、学校层面：　　1.基础建设。学校是教育的泥土，这片土

2、地的肥沃程度决定着未来的收获。一年来在上级的支持下，占地近20亩崭新的塑胶运动场包含了300米环形跑道、4个标准化篮球场地、5人制笼式带灯光足球场、标准化运动器械已经建成或安装完毕并投入使用；高清录播室、舞蹈教室、美术室、实验室、音乐教室、少先队室、家长学校等各室上半年陆续完成建设九月份均可投入使用。欲攻其势必先利其器，学校基础建设为花园口小学未来发展奠定了坚实的基础。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦

3、辣样样都有。现将具体工作总结如下　　2.文化建设。校园环境文化最突出、最根本的功能是育人。花小整个校园以“生命”为主题，学校大门造型到葡萄长廊、从教学楼一层为成长、二楼为科技、三楼为艺术、四楼为人文、到一班一色的文化布置，各个层面的从形态到寓意无力求体现出精、细、巧的特点，使固态的校园环境变得灵动起来，促进学生全面发展为目标，初步凸显学校环境育人的特色和品位办学的魅力。　　3.课程建设。改变课程管理过于集中的现状，面向未来，摒弃以分数论高下，重视素质教育，增强课程对学校及学生的适应性，关注每一个学生的发展，花园口小学努力构建国家、地方、学校三级课程模式，通过长期的探索、研究、提

4、炼、总结，开发出具有时代特色、地方特色、学校特点的17门学校课程。在课程实施的过程中，形成并总结出了科学合理的开发机制、运行机制、管理机制和评价机制。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　4.校本研训。实施青蓝工程，老带新、结对子，名师和骨干教师做引领，走出去、请进来，请专家、请教研员、请名师，为教师现场指导，面对面的答疑解惑。开展基于标准的教学设计、研读课标说教材，常态

5、课达标；搭建活动平台，开展推门课、微课竞赛、观摩示范课等多种形式引领教师参与教研，在活动中提升业务能力；在道德课堂建设中，坚持“和谐—灵动”的育人理念，遵循“先学、展示、反馈”的课堂规律，充分发挥学生主体和教师主导作用，通过各种形式的教学互动，让课堂动起来，让学生活起来，创设高效课堂，提高课堂教学质量；重视体音美等学科、思品和科学教学，合理配备师资力量，检查课堂效果，安排各种活动，努力提高学生的体育、艺术和科学素养，培养孩子的全面发展。　　以多元评价为机制，引领学生个性发展。　　5.评价机制。采取多元化评价，过程与结果相结合，展示与测评相结合的形式，提高学生的自信心，激发孩子的

6、学习兴趣。在作业建设中，教师根据学科特点，精心设计，一是将作业内容由单一化向多元化转变。二是作业形式多样化，书面作业与操作练习相结合、口头作业与实践作业相结合，个体练习与团队练习相结合，短练习（当天完成）与长练习（几天或更长时间）相结合等。三作业检查形式多样化，阅览型、欣赏型、操作型等贯穿教学的始终。四是展示性评价：将学生的阶段学习成果进行展示，让学生在展示过程中进行自评、互评，予以激励，激发孩子的学习动力。　　二、教师层面：　　教师是教育的耕耘者，要“做有未来的教育”势必要有“有未来的教师队伍”去支撑！花园口小学在教师发展工作上，落实“三个基本点”，将学习、实践和反思作为教师

7、专业成长的内驱。每一位教师都应在学习理论、学习同行，教育实践、教学实践，教学反思、科研写作等方面努力，自觉成长。开展“五大活动”，读书活动，博客活动，论坛交流活动，学科团队活动，名师引领活动。以“五大活动”作为学校促进教师成长的外驱力，在管理中强化教师的专业成长。　　三、学生层面狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样