全相参雷达频率源设计的几点探讨

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时间:2018-12-07

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。全相参雷达频率源设计的几点探讨  摘要:针对全相参雷达进行了概念阐述,重点针对全相参雷达频率源的设计进行分析,强调运用系统集成的观点来分析雷达频率源的设计,分析了一本振、二本振以及相关的RF接收系统等,为全相参雷达频率源的设计提供了较多的参考。  关键词:全相参雷达;频率源设计;探讨与研究  引言  相参性雷达在我国雷达的应用中十分普遍,主振放大式雷达由频率综合器产生各种相关相参信号。相参雷达具有一定的优点,这

2、也是其近年来获得广泛应用的关键所在。现代全相参多普勒雷达作为全相参雷达的一种主要类型,对于频率源的稳定性提出了较高的要求,本文便是为了对全相参雷达进行相应的频率源设计的探讨。  一、全相参雷达概述  相参性雷达是指雷达系统的发射信号、本振电压、相参震荡电压和定时器的触发脉冲均由同一基准信号发出,这些信号之间可以保持较稳定的相位关系,这种雷达系统称为全相参雷达。而非相参雷达则在发射信号和本振信号的相位方面不具有一致性,接收机混频信号与发射信号各自单独产生。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全

3、教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  相比于非相参雷达,相参雷达具有多方面的优点,比如其频率较为稳定,中频全相参或本振锁相相参在整个接受信号期间都持续存在。可以更好的进行接收信号的相位判断。以便进行多普勒信息的获取。  二、全相参雷达频率源的设计  全相参雷达对于频率源有较高的要求,其短期相�ζ灯�值具有一本振频率高,对于短稳的要求较高,即的值,该值定义为短期相对稳定度。短稳较小说明相噪反应较

4、低。同时,全相参雷达的二本振及相参信号频率值较低。在相同的频偏之下,全相参雷达对于短稳的要求要比一本振少,这一数值大约是.因而在全相参雷达的稳定工作中起到重要作用的是一本振。全相参雷达在军事和气象方面都有较大的应用,一般军用雷达对频率源的要求更高,而气象雷达的种类繁多,用处也不同,它对输出频率带宽的要求不严格,相比军用全相参雷达而言对频率源的要求也有了一定的降低。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目

5、设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  气象用雷达对于频率源的输出功率起伏要求要比军用雷达的频率源更严,因为它常用功率电平来标示,故而要求输出功率要足够小。同时,气象雷达为了操作简单往往使用一次混频,对于频率源输出信号通道之间的隔离要求较高,往往要求达到100db之上。对于RF接收而言,为了实现高灵敏度、抗镜象干扰多采用低噪声放大并加二次变频技术,在军用雷达和气象雷达上,这一点是共同的要求。而在选取一本振还是二本振变频方面,由于一本振跳频、因而合成较为复杂。RF接收中频恒定,二本振跳频

6、容易实现,因而一般采用二本振设计。  图1频率源、RF接收图  频率源工程科学设计  全相参雷达频率源的工程设计需要根据雷达具体的使用环境来决定,以气象雷达为例,其要求的宽频带频率捷变较小,对于相噪、杂散、通道隔离性等具有较高的要求。因而频率源的设计需要保证以下几点:  首先,为了保障相对较低的相噪和杂散,同时达到高隔离的要求,就必然要求该频率源具有良好的电磁兼容设计,具备较好的去耦滤波措施,平衡输入和输出在控制接口的设计中具有重要意义。同时要保障良好的印制板中信号走向设计,保证元器件的施放不会产生额外的相噪和杂散。  其次,应对较低的相噪,选用长、短期频率稳定度都较好的恒温晶振是不错

7、的选择,并合理设计倍频次数,正确选用倍频电路,设计良好的信号功率电平和放大器电路。  最后,设计良好的低杂散并保证较高的通道隔离性,这要求不仅在电容方面还要在电路设计方面具有良好的设计与匹配性。合理的滤波器设计对于电路匹配设计有较大的作用,也有助于实现高通道隔离性。  一本振合成为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学

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