学生管理工作心得

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1、王琳2015年3月浅谈学生教育管理工作心得从事了这么多年教育教学工作，学生的日常管理工作是一项非常琐碎、细致而又十分重要的工作。它不同于系统的党建工程、学风建设、校园文化活动等那么规范，更不是简单的孤立的工作，而是与其他一切工作密不可分，息息相关。尤其随着社会的发展，人们观念的更新，中职的扩招，独生子女和特殊群体学生的增多，给学校学生日常的管理工作带来了许多新的问题，面临着新的挑战。因此，要做好学生的日常管理工作必须要有一个大局观念，统筹安排。下面我就结合自己的实际工作，谈谈自己的体会。一、教师的人格魅力是做好学生管理工作的前提学高为师，身正

2、为范，教职工的生命融入事业之中，生命和使命同行，人格就能闪发出耀眼的光辉。教职工人格高尚、完美，就对学生有感染力、辐射力，教育效果就良好。潜移默化地影响着学生的人格。教育学生是个过程，不管我们自觉不自觉，对学生都在起作用，产生影响。不是正面作用，就是负面作用，对学生的影响不可能是“零”。做了一年教师我就知道，有些学生走路、说话、都有了我们这些的影子了，这就是“随风潜入夜，润物细无声”的结果。我们的一言一行影响学生成长、成人、成才，言教重要，身教更重要。《论语〃子路》中说，“其身正，不令而行；其身不正，虽令不行”。故而，修炼自身素养，完善自身人

3、格至为秉要。教师的人格力量是实施素质教育的重要保证。二、严格的规章制度是做好日常管理的有利保障，及时的奖惩有利于推动日常管理工作的正常运行。不以规矩，不成方圆。规章制度的制定不在于如何去整治谁，而在于通过规章制度的制定、实施、学习，使其内化为学生们自觉遵守的行为准则。本着这一理念出发，我们学校的在日常管理中着重抓好规范养成教育。一年来的管理和团队及队长工作中，我深深体会到对学生的思想道德教育和行为规范教育一一即养成教育，必须居于各种教育手段之首位。一个集体，如果缺少高尚道德情操的熏染和规章制度的约束，必将是一盘散沙。因此，教官通过各种规章制度

4、的制定和学习。但可惜的是还不够全面和细化。三、对以后学校建设工作的想法1、加强学校的软件开发。一个学校有再好的硬件，没有一个优秀的软件。等于就是一个漂亮的花园而已。而宿舍生活区的塑造是现代学生教育的重中之重。学生管理软件的优越性要重视。统一系统时还要统一学生管理的制度。细化到每一个细节。如把我们学生的课桌,衣服，柜子，饭卡，学号等统一编号。减少丢失和便于管理。优化学生宿舍硬件和软件。真正以生为本，不要把我们文化只写在墙上和写在册子里。我们要有严谨的执行力。在这同时学校还加大投入进行校园设施建设，校内拥有喷水池、假山、古树，大片的绿地，环境优美

5、，构成了花园式的校园（还有理想中的生活区，比外面的商场和娱乐不会差）。学校教学设施先进的同时不能形同保养。要和软件同步发挥应有的效果2、教师和学生管理者要加强为教育事业奉献的精神。在以前我们提到了各行业职业的文化口号。已经在很多人面前失去颜色。管理者要耐心身临一线去带领影响学生。把微小和繁琐的事情做好。而我们的学校应该鼓励这些身临一线繁琐学生工作的一线人员（而不是相互拆台）。他们是影响学生的最直接者（不要给理由让一线工作者发牢骚）。不应该把全部重心放在专业知识而忽视学生的养成管理。现在学生不缺知识教育，更缺的是生活的养成教育。如果我们把学生的

6、生活养成教育完成好，我相信大部分家长都非常的高兴的，专业素养更胜过专业学业。3、军事化管理也是种文化。我们可以制造比军事化更合理或更适合学生管理的系统。首先就是制定我们的系统文化。让他成为校规，是每个师生都要必须熟记熟背的校规。是教师和学生每期考试的必修。像军队一样管理，必须要建立好严格的制度。细化制度。更重要的是执行制度。让学生学好制度。启用另样领导巡逻队（校长的眼睛），对校园管理和各基层的办公情况进行了解。让高层和基层信息和情况得以贯通。4、运用校园文化载体，加强思想政治教育.充分利用各种有利契机，特别是重大的节日纪念日开展各种活动，对学

7、生进行爱国爱修养教育。利用课堂渠道及班会、团队会对学生进行思想政治教育。5、建立有效的领导机制管理。从生活环境改变习惯。用管理者的思维塑像，引导学生的习惯，改变他的性格。走出自己的迷惘。6、构建美丽校园，为优化育人环境，树立鲜明的学校形象，形成有文化底蕴的浓厚的校园文化氛围，我们从办学观念、学校历史、师生规范、专业特色、校园标识等方面综合考虑，制定了校训、校标、校歌、校风、校规等，形成有鲜明特色、统一和谐的校园理念形象。根据现在和将来的环境形势。家庭的管教将越来越薄弱。社会对学校的校园管理也会越来越高。各学校的管理专业特色更为重要。总之，在今

8、后的工作中我将更加努力，辛勤耕耘，默默奉献，积极迎接挑战，不仅让学生学会学习，更要让学生学会生活，学会做人，在下学期工作中我有信心，有决心，把工作做得更好，更完美，