对中学化学实验教学的探讨和研究

《对中学化学实验教学的探讨和研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。对中学化学实验教学的探讨和研究　　摘要：化学是一门以实验为基础的学科.化学实验既是中学化学教学的重要内容，又是学生学习的重要内容和创新的源泉所在.如何通过教学来体现化学实验的功能？这需要化学教育工作者进行充分的挖掘和研究.从化学教育现代化来看，化学实验是个突破口和生长点，现代化的新方法、新手段、新教材都可以在化学实验中得到体现和应用，这同样需要不断地进行引进和研究.在教育新理念下的化学教学，应该是以化

2、学实验为基础和核心、以学生的学习实践和主动探索为主要特征的教学，也是着眼于全面提高学生整体素质和个性发展的教学.实验教学对于激发学生的学习兴趣，帮助他们形成化学概念、巩固化学知识、获得实验技能、培养实事求是的科学态度和训练方法具有重要的意义，在培养学生创新能力方面具有不可替代的作用.��　　关键词：化学实验研究实验教学创新�オ�　　众所周知，化学是一门以实验为基础的自然科学，它的形成和发展离不开化学实验.多媒体化学教学的出现，并没有改变化学科学的这一根本属性，因为它们也必须以实验为基础，并且要经过实验的检验和修正.化学教学本身更离不开化学实验，这是化学教育工作者公认的，无须质

3、疑.��　　因此，对化学实验教学的探讨和研究显得尤为重要.下面，笔者想谈谈对目前中学化学实验教学的一些思考.��为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　　　一、我国化学实验教学现状的不足��　　　　1.口头实验和黑板实验��　　某些中学化学实验根本不做或

4、者做得很少，只在黑板上画画，口头上说说.这种现象普遍存在的原因是：①有些学校实验条件差，尤其偏远山区的学校，化学实验设施不配套，课本上的演示实验难于开展，学生分组实验更是空白；②有些实验存在着一定的危险性和毒性，操作既烦琐又费时，实验现象又不够明显，影响正常课堂教学的进行；③国家对实验教学规范化管理检查力度不够.化学教学若长期不开设化学实验，学生的化学结构会有缺陷.他们可能具有丰富的化学事物间接经验，却缺少化学事物直接经验，对化学事物的认识只能停留于抽象的、概括的文字描写，认知水平难以达到应有的高度和广度.��　　2.以教师演示性质验证实验为主��为了充分发挥“教学点数字教育

5、资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　目前，我国基础教育发展较为薄弱，不少学校实验设施陈旧老化，实验经费短缺，实验消耗补给不够，教育资源出现超负荷运转.有些学校为了经济创收，不断扩大招生规模，教学班次一直在增加，班级学生人数一再增多，甚至多达百名学生，而与之配套的实验室及仪器药品

6、几乎没有增加，距大纲规定的学生单人单桌做实验的要求相差甚远.在化学实验教学中，教师只能随堂演示部分性质验证实验，顾及不了学生分组实验和设计实验.现行中学化学教材列出的61个演示实验中，有些具有一定的危险性和毒性，有些实验现象又不够明显，这样一来教师真正能够演示的实验不到50��%.一般教学班50～70名学生，若不借助电教手段，学生很难观察清楚实验现象，难于形成丰富的感性认识和直接体验，妨碍学生创造性思维的发展和创新能力的培养.��　　3.学生动手操作的探索性实验少��　　现行教材中安排的实验多数是用来帮助学生形成、理解和巩固所学知识的，属于印证性实验.这些实验始终处于概念和理

7、论的依附地位，仅作为验证化学知识和化学理论的手段.原理、步骤、反应现象、实验结论在教材中均已写明，学生习惯于一进入实验室，一切都已是别人准备好了的，学生不必用心思考、分析，只要单纯模仿、重复，“照方抓药”，稍加动手就可以完成实验.在这种状态下，学生的思维活动降到最低程度，通过实验发展学生智力、培养能力自然就成了空话.��为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。