人工智能技术发展分析

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。人工智能技术发展分析　　摘要：迅速发展的人工智能在逐步的改变着世界，改变着人类生活。人工智能是综合计算机科学，信息论、控制论、神经生理学、语言学等多门学科的一项综合性学科，是延伸人类工业革命和发展的重要学科。本文就人工智能的技术发展进行分析探讨，以逐步驱动人工智能在工业和经济上的发展。　　关键词：人工智能；应用；问题；发展　　中图分类号：TP18文献标识码：A文章编号：1671--0026-01为了充分发挥“教

2、学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　人工智能的发展进入了新阶段，大数据系统的发展是驱动着人工智能的发展重点，人工智能成为了国际竞争的焦点，是维护国家安全、提升国家竞争力的重要战略，人工智能是国家经济发展的新核心，驱动着新一轮工业化产业改革的发展。目前，人工智能在美国、日本和欧

3、洲发展趋势依然迅猛，IBM公司在在AI技术领域上依然十分活跃。而我国于人工智能技术上虽然落后于其他发达国家，缺少人工智能原创成果、软硬件设计制作、核心算法差距大，没有形成较有国际影响力的产业链和生态圈，但是我国人工智能有着良好的发展基础，并且为了响应这一发展趋势，提出了深入实施与创新驱动人工智能发展战略的指导思想，以进一步加快与加深人工智能与社会、经济、国防的发展，以提升新一代的人工智能在科技创新能力，建设智能社会，发展智能经济，构建技术群、知识群、产业群，维护国家安全。　　1人工智能技术应用及特征　　人工智能技术应用　　随着AI技术的高速发展，AI技术广泛的应用在各项领域中，现代各项

4、技术的发展几乎都涉及到了人工智能技术的发展，其典型涵盖了符号计算能力、模式识别能力、机器翻译能力、机器学习能力、问题求解能力、逻辑推理与论证能力、自然语言处理能力、信息检索能力等[1]。　　人工智能技术特征为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　人工智能技术主要以

5、研究计算机拟人态的职能和思维的行为和过程，包括了学习、思考、推理和规划等，应用计算机智能化原理，制造出类似人脑的智能计算机，并辅以相关机械设备执行各项操作的学科。人工智能不仅受限逻辑思维，还受灵感思维、形象思维等多个方面的限制，只有突破这些领域的限制才能更好的实现人工智能化。数学是众多学科运行和发展的技术，人工智能技术领域，也必然需要借助数学工具，人工智能在语言、思维等各个领域发挥其作用，所以数学工具的发展也是限制人工智能发展的重要因素之一。此外，随着大数据、移动互联网、超级计算机、脑科学、传感网等新技术理论和社会经济的快速发展，人工智能也随之呈现出跨界融合、深度学习、智群开放、人机协

6、同、自主操控的新特征。　　2人工智能发展面临问题　　计算机博弈困难问题　　博弈是指在对自然界的事物产生的智力竞争或者形成对策的一种普遍现象，博弈存在与经济、政治、军事等的竞争之中。计算机的博弈困难例如国际象棋和西洋跳棋的计算机程序，虽然其已经达到了相当的水平，但是在计算机程序与人的博弈上依然存在着巨大的困难，这主要表现为组合爆炸问题和超过二人的多人对弈上。组合爆炸问题主要和棋类规则制度所能形成的状态空间相关，如西洋跳棋的空间状态为1040，而国际象棋的空间状态为10120，围棋是10700，如此庞大的空间状态，计算机计算空间是很难满足这一运行条件的。此外，超过二人的多人对弈上，又或者随

7、机性博弈问题，目前的计算机仍然难以完全拟人态实现计算机智能化[2]。　　计算机机器翻译面临问题为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使